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高中数学知识点总结 对于集合，一定要抓住集合的代表元素，及元素的“确定性、互异性、无序性”。 中元素各表示什么？ 注重借助于数轴和文氏图解集合问题。 空集是一切集合的子集，是一切非空集合的真子集。 注意下列性质： 3）德摩根定律： 你会用补集思想解决问题吗？（排除法、间接法） 的取值范围。 命题的四种形式及其相互关系是什么？ （互为逆否关系的命题是等价命题。） 原命题与逆否命题同真、同假；逆命题与否命题同真同假。 对映射的概念了解吗？映射 f ：A →B，是否注意到 A 中元素的任意性和 B 中与之对应元素的唯一性，哪几种对应能构成映射？ （一对一，多对一，允许 B 中有元素无原象。） 函数的三要素是什么？如何比较两个函数是否相同？（定义域、对应法则、值域） 求函数的定义域有哪些常见类型？ 如何求复合函数的定义域？ 义域是 _____________ 。 求一个函数的解析式或一个函数的反函数时，注明函数的定义域了吗？ 反函数存在的条件是什么？ （一一对应函数） 求反函数的步骤掌握了吗？ （①反解 x；②互换 x、y；③注明定义域） 反函数的性质有哪些？ ①互为反函数的图象关于直线 y＝x 对称； ②保存了原来函数的单调性、奇函数性； 如何用定义证明函数的单调性？（取值、作差、判正负） 如何判断复合函数的单调性？ ∴ ） 如何利用导数判断函数的单调性？ 值是（ ） A.0 B.1 C.2 D.3 ∴ a 的最大值为 3） 函数 f(x) 具有奇偶性的必要（非充分）条件是什么？（ f(x) 定义域关于原点对称） 注意如下结论： 1）在公共定义域内：两个奇函数的乘积是偶函数；两个偶函数的乘积是偶函数；一个偶函数与奇函数的乘积是奇函数。 你熟悉周期函数的定义吗？ 函数， T 是一个周期。） 如： 你掌握常用的图象变换了吗？ 注意如下“翻折”变换： 你熟练掌握常用函数的图象和性质了吗？ 的双曲线。 应用：①“三个二次”（二次函数、二次方程、二次不等式）的关系——二次方程 ②求闭区间［ m， n］上的最值。 ③求区间定（动），对称轴动（定）的最值问题。 ④一元二次方程根的分布问题。 由图象记性质！ （注意底数的限定！） 利用它的单调性求最值与利用均值不等式求最值的区别是什么？ 你在基本运算上常出现错误吗？ 如何解抽象函数问题？（赋值法、结构变换法） 掌握求函数值域的常用方法了吗？ （二次函数法（配方法），反函数法，换元法，均值定理法，判别式法，利用函数单调性法，导数法等。） 如求下列函数的最值： 23. 你记得弧度的定义吗？能写出圆心角为 α ，半径为 R 的弧长公式和扇形面积公式吗？ 熟记三角函数的定义，单位圆中三角函数线的定义 你能迅速画出正弦、余弦、正切函数的图象吗？并由图象写出单调区间、对称点、对称轴吗？ （ x， y）作图象。 在三角函数中求一个角时要注意两个方面——先求出某一个三角函数值，再判定角的范围。 在解含有正、余弦函数的问题时，你注意（到）运用函数的有界性了吗？ 熟练掌握三角函数图象变换了吗？ （平移变换、伸缩变换） 平移公式： 图象？ 熟练掌握同角三角函数关系和诱导公式了吗？ “奇”、“偶”指 k 取奇、偶数。 A. 正值或负值 B. 负值 C. 非负值 D. 正值 熟练掌握两角和、差、倍、 降幂公式 及其逆向应用了吗？理解公式之间的联系： 应用以上公式对三角函数式化简。（化简要求：项数最少、函数种类最少，分母中不含三角函数，能求值，尽可能求值。） 具体方法： 2）名的变换：化弦或化切 3）次数的变换：升、降幂公式 4）形的变换：统一函数形式，注意运用代数运算。 正、余弦定理的各种表达形式你还记得吗？如何实现边、角转化，而解斜三角形？ （应用：已知两边一夹角求第三边；已知三边求角。） 用反三角函数表示角时要注意角的范围。 不等式的性质有哪些？ 答案： C 利用均值不等式： 值？（一正、二定、三相等） 注意如下结论： 不等式证明的基本方法都掌握了吗？ （比较法、分析法、综合法、数学归纳法等）并注意简单放缩法的应用。 （移项通分，分子分母因式分解， x 的系数变为 1，穿轴法解得结果。） 用“穿轴法”解高次不等式——“奇穿，偶切”，从最大根的右上方开始 解含有参数的不等式要注意对字母参数的讨论 对含有两个绝对值的不等式如何去解？ （找零点，分段讨论，去掉绝对值符号，最后取各段的并集。） 证明： （按不等号方向放缩） 不等式恒成立问题，常用的处理方式是什么？（可转化为最值问题，或“△”问题） 等差数列的定义与性质 的二次函数） 项，即： 等比数列的定义与性质 你熟悉求数列通项公式的常用方法吗？ 例如：（ 1）求差（商）法 解： ［练习］ （ 2）叠乘法 解： （ 3）等差型递推公式 ［练习］ （ 4）等比型递