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工程训练中心 2009 年度工作总结 工程训练中心 2009 年度工作总结 XX年年工程训练中心以 “三个代表” 重要思想和十六届 四、五中全会精神为指导，在学院党委和行政的领导下，紧 紧围绕学院党政 XX年年的工作计划和工程训练中心 XX年年 的工作计划，坚持以“学习、继承、发展、创新”的精神开 展了 XX年年工程训练中心的各项工作。 一、健全了工程训练中心的管理制度 完善了工程训练中心管理制度，明确工程训练中心各个岗位的职责以及各工种的安全操作规程。实现管理制度化、议事民主化，以“公正、公然、公正”的原则开展工程训练中心的工作。 二、充足调研，积极探索并建立本科专业的实训教学体 系 工程训练中心组织实训室主任和部分教师到同类院校调研实训教学情况，吸取先进经验，结合我院的特色和本科专业培养方案，按照“由浅入深、顺序渐进”的原则，建立“基本训练 - 综合训练 - 工程实践”的实训教学体系。 1、与相关系部主任议论，达成了本科专业实习教学方 案的拟订，现已基本确定本科专业实习教学计划。 2、组织教师参观与学习了上海大学、上海应用技术学 院、上海交通大学、苏州大学、四川大学等院校的工程训练 中心。进一步完善了本科实训教学方案。 三、积极开展实验实训教学的改革，不断提高教学质量 规范管理实训教学，积极开展“教学质量年”活动，成 立教学质量评估小组，检查教学秩序，保证教学质量。开展 学生评教活动，以评促建，以评促改。 1、圆满达成了实验实训教学任务 XX年年工程训练中心共达成了 400 个左右班级的实验实 训教学教学任务和沉重的实验辅导任务。 2、修定了专科专业的实训教学计划。 3、改革了车工实训、钳工实训内容和教学方法。 4、改革电气实训内容，增加了基本技术训练内容。 5、从头拟订了实训项目的评分标准，使其更规范、更 合理、更透明。 6、达成了第一届专升本学生的实训教学任务，并实行 了层次化、个性化的教学模式。 四、加强实验实训室建设，提高实训装备的技术水平 实训装备的技术水平决定实训教学内容，教学内容影响 学生能力的培养。因此实训室的建设必须适应社会的技术发 展，XX年年工程训练中心达成了数控仿真实训室、 机械工程 实训室、 plc 实训室、电气排故实训室的建设，新建的实训 室都投入了使用。 五、积极开展安全教育活动，树立“以人为本，安全第 一”的思想 XX年年工程训练中心开展了学习安全操作规程的活动， 使每位教师文明操作各样设施。并检查所有的设施，除去了 安全隐患。 1、组织教师学习《上海市安全生产条例》 。 2、开展学习安全操作规程的活动，并进行知识竞赛。 3、XX 年 4 月份对工程训练中心所有设施的性能、管线 的安装以及接地情况进行大检查，发现问题实时整改，保证 人身和设施的安全。 六、加强了师资队伍建设 1、鼓励教师进修，不断提高学历。 XX年年工程训练中心有 4 人考中了工程硕士， 9 人本科 在读， 4 人大专在读。 2、鼓励教师参加技术培训和各样技术大赛。 年年中心有 10 位教师参加各类技术培训， 8 位教师 参加“李斌杯”技术大赛，并取得了较好的成绩，  3 位教师 参加了  XX 年上海市职业技术大赛。有  3 位教师通过了中级 技术职务的评审。 七、其他工作 1、做好电工电子实验室和计算机实验室的开放工作。 工程训练中心电子实验室每周一到周四晚上免费向全 校学生开放。并配备实验指导老师和高年级学生作为兼职辅 导人员。 2、规范管理实验实训仪器设施 对工程训练中心的实验实训设施进行了清理，现中心的 固定财产达 1400 万元，并做到了帐、卡、物相符率 100%。 对故障仪器设施成立“病历卡” ，并成立了“仪器故障” “设 备故障”等警告标志。 3、培训和鉴定工作 XX年年中心举办了 8 期维修电工（中级）培训班，共有 600 位左右的学生参加了培训， 举办了 4 期数控中级培训班， 共有 170 位左右的学生参加了培训。 4、做好语言文字工作 工程训练中心积极贯彻学院语言文字工作委员会的要 求。做到每位教师讲普通话，规范使用文字。 5、开展了凝心聚力工作 工程训练中心建自始自终地开展“进教师家（家访） 、 知教师情（谈心） 、解教师难（举措） 、暖教师心（效果） ” 的活动，以提高工程训练中心的凝聚力，今年共家访了 15 位教师。 6、达成了“李斌杯”技术大赛的准备工作和 XX年上海 市职业技术竞赛工作。 7、认真做好了档案管理工作。 工程训练中心 XX年年 12 月 30 日