积极适应社会的发展和进步.pptxVIP

第三部分　我与集体、社会和国家的关系第七单元　积极适应社会的发展和进步合理安排时间，就等于节约时间知识结构积极适应社会的发展和进步 正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念。一、为什么1．学习压力给我们带来哪些影响？(1)学习压力对我们既有积极影响，也有消极影响。(2)积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。(3)消极影响：没有学习压力，可能会使我们失去动力，停滞不前；而过度的学习压力又会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥。2．考试焦虑给我们带来什么影响？适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑往往会影响我们已有水平的正常发挥，甚至会导致考试失败。二、怎么办1．如何正确对待学习压力？对待学习压力的态度：①如果没有学习压力，我们就要自觉适度加“压”，即在现有基础上给自己提出更高的要求；②如果学习压力过大，我们就要学会缓解，如适当降低期望值、提高自信心、培养学习兴趣、改进学习策略和学习方法等；③正确对待学习压力，将压力化为动力。2．如何克服考试焦虑，从容面对考试？①培养自己的心理调控能力，这是克服考试焦虑的主要途径；②要树立正确的考试观念；③要实事求是地调整自我期望；④要增强自身的实力。本考点重点要把握学习压力和考试焦虑的影响，知道培养自己的心理调控能力是克服考试焦虑的主要途径。一般在选择题里考得多，一般掌握就可以了。 正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。一、是什么1．班集体凝聚力的表现是什么？班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。2．个人与集体的关系是什么？个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也离不开个人。3．个人利益与集体利益的关系是什么？个人利益与集体利益是互为前提，相互依存，相互促进，共同发展的。二、为什么1．为什么个人与集体的关系是不可分割的？个人只有在集体中才能茁壮成长，集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长，才能变得温暖而美丽。2．为什么个人利益与集体利益是互为前提，相互依存，相互促进，共同发展的？只有维护集体利益，个人利益才有保障。而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。三、怎么办1.怎样自觉维护集体的荣誉和利益？(1)自觉地维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设作出贡献。(2)努力解决集体遇到的困难。(3)在集体中能求同存异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。2．怎样认识团队精神？(1)含义：团队精神是指团队内部形成的上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献的群体精神。(2)核心：集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。(3)作用：个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。这里重点要把握一个原则：要把集体利益、国家利益放在首位，同时也要兼顾自身利益。考试题型以选择题为主。 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感。一、是什么1．个人情感与民族文化和国家命运之间的联系是什么？(1)祖国的命运牵动着我们的情感，我们的命运与祖国紧紧相连。(2)民族文化是我们的血脉精神，造就着民族灵魂。(3)从出生到长大，每个人都自觉或不自觉地接受着民族文化的浸润滋养。(4)民族文化养育了一代代中华儿女，把我们造就成浸染着华夏气质的中国少年。2．中华文化的特点是什么？源远流长，博大精深。二、怎么办怎样传承民族文化(如何正确对待民族文化)?(1)珍惜文化传统，保持文化特色。(2)学习和吸收、培养民族文化素养。如通过课堂学习、课外阅读、艺术欣赏、社会调查，研读文化典籍、亲身接触古迹、体验传统艺术和民俗等了解体悟民族文化精粹。(3)传承精华，抛弃糟粕，弘扬民族精神。要批判地继承和吸收我国的传统文化，融合新的时代精神，吸收世界各民族的优点，博采众长。 (2012·广东模拟)屠格涅夫说：“没有祖国，就没有幸福。每个人必须根植于祖国土壤里。”这句话表明(　　)A．中华民族是统一的多民族国家B．没有个人，祖国就没有幸福感，没有发展C．祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提D．勤劳、勇敢、坚毅和智慧是中华民族的传统美德C本题可以采用排除法，A、D两项与题意无关；B项说法绝对化，故选C。本考点重点要把握我们的命运与祖国紧紧相连，对待民族文化要取其精华，去其糟粕，要批判地继承和创新地发展并吸收外来优秀文化。在选择题中记得不能全盘吸收就够了。要能结合中外文化交流、继承和发扬我国传统文化等理念灵活运用进行解题。他山之石成功=艰苦的劳动+少谈空话一、单项选择题1．(2011·湛江)感动中国2010年度人物之一何