职教本科高层次技术技能人才培养思考与实践.pdfVIP

职高专教育网 职教本科高层次技术技能人才培养思考与实践 中国高 引言 南京工业职业技术大学前身是1918年黄炎培先生创办的中国历史上第一所以 “职业”命名的职业学校——中华职业学校 育网 黄炎培职教思想主要内容 教 • 职教目的 ：使无业者有业 使有业者乐业 • 办学理念 ：手脑并用 双手万能 专 • 使 命 ：以例示人 高 • 教学原则 ：做学合一 职 • 校 训 ：敬业乐群 • 倡 导 ：责在人先 利居众后 高 • 育人特色 ：金的人格 铁的纪律 中国 引言 百年坚守职业教育 育网 实业救国 教育救国 不忘初心 传承创新 制造强国 职教强国 专教 1918 1952 1960 1999 2020 高 中华职业学校 上海机械学校 南京机电学校 南京工业职业技术学院 南京工业职业技术大学 中国高职 职 教 本 科 基 本 认 识 教育网 专 人 才 培 养 实 践 探 索 职高 未 来 学 校 发 展 思 路 中国高 专教育网 PA RT 0 1 高 职教本科基本认识 中国高职 1.职教本科基本认识| 1 . 1 基 本 内涵 从教育类型和教育层次比较的维度 网 教育层次 育 本 科 阶 段 普 通 本 科 教 育 教 本 科 职 业 教 育 专 科 阶 段 — — 专 高专 科 职 业 教 育 高 中 阶 段 普 通 高 中 教 育 中 等 职 业 教 育 职 教育类型 普 通 教 育 职 业 教 育 国高 本科职业教育是“职业教育的本科层次”和“本科教育的职业类型”的辩证统一 中 1.职 教 本 科 基 本 认 识 | 1 . 1 基 本 内涵