浙教版七年级科学下册《耳和听觉》精品教学课件PPT初一优秀公开课.pdfVIP

浙教版七年级科学下册 耳的结构与听觉的形成 • 耳廓： 收集声波 • 外耳道：(外界声波传入中耳的通道) • 鼓膜：声波作用下，能产生振动 • 听小骨：振动,把声音放大 • 咽鼓管：使鼓膜内外空气压力保持平衡 • 半规管： 有感受头部位置变动的 • 前庭： 位觉感受器 • 耳蜗：有听觉感受器 耳廓收集声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，带 动鼓室内三块听小骨的振动，听小骨将声音放大传入 耳蜗，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，沿 着听神经传到大脑皮层的听觉中枢。 听觉的形成过程 • 声波通过外耳道，引起鼓膜的振动，这种 振动通过听小骨传到内耳，内耳中的耳蜗 上的听觉感受器产生兴奋，并由听神经传 到脑部，形成听觉，我们就听到声音了。 听小骨把 听觉感受器 声 外耳道 鼓膜 声音放大 内耳 产生兴奋 听神经 大脑听觉中 波 振动 耳蜗 枢形成听觉 听觉通常会随年龄的增大而变的不灵敏 听觉通常会随年龄的增大而变得不敏感。 这时也可以用助听器会听的清楚些。 但如果一个人由于听觉器官某一部分 受了损伤，那么即使用助听器也很难 再听到声音了，这就叫失聪。 失聪 由于听觉器官某一部分受到损伤，即使用 了助听器也很难再听到声音 思考与讨论 1. 根据听觉的形成过程，谈谈引起听觉障碍的 原因可能有哪些。 鼓膜，听小骨损伤或发生障碍、耳蜗、听神 经、听觉中枢受损、药物影响等等 2. 遇到巨大声响时，应迅速捂紧双耳或张嘴， 这是为什么？ 使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜 能正常振动，避免鼓膜损坏。 听觉 身体平衡 1、耳的功能主要有_______和保持_______两个方面。 耳廓 外耳道 外耳包括______ 、_______ 。 鼓膜 鼓室 咽鼓管 中耳包括_____ 、_____ 、_____ 前庭 半规管 耳蜗 内耳包括_____ 、________ 、___________ 前庭 半规管 2、内耳中的_____和______能感受到头部位置的变动。 位置 方向 用两只耳朵听能辨别声源的_______和______ 3、当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的 的是使_________张开，使鼓膜内外的_____________ 咽鼓管 气压差保持平衡 D 4、某些人坐船会晕船，其主要原因是 （ ） A小脑失去平衡 C体质衰落 B耳蜗内的感受器受到强烈刺激而过敏 D半规管和前庭内的感受器受到强烈刺激而过敏 爱耳日3月3号 5.耳的结果中，能接受声波并转化为振动的是 （ B ） A耳廓 B鼓膜 C听小骨 D外耳道 6.人的听觉产生于 （ ） C A 、听觉感受器 B耳蜗 C听觉中枢 D鼓膜 7、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是 （ ） B A 、耳廓的功能是收集空气中的声波 B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的 听小骨振动 C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗