浙教版七年级科学下册《感觉世界2》精品教学课件PPT初一优秀公开课.pdfVIP

浙教版七年级科学下册 学习目标 1、了解人体的主要感觉器官和感受器的功能， 人体皮肤中的四种感受器，及嗅觉、味觉感受 器。  2、学会用实验和归纳方法探究各种感觉的特 点。  3、通过失去某种感觉的体验，学会积极关心他 人，并能体谅别人的高尚的品质。  4、通过活动、游戏、实验，对人体对环境的各 种感觉的事实产生浓厚的兴趣。 讨论 我们可以从周围的 环境中感觉到什么？ 讨论 我们是通过什么来 感觉周围的世界的？ 常见感觉和感觉器官有那些 ？ • 五种基本感觉：视觉——眼 　听觉——耳 嗅觉——鼻 　味觉——舌 触觉——皮肤  .感受器 是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能 产生兴奋的部分，属细胞层次。 感觉器官是指感受器及附属结构。比 系统低的结构层次,属器官层次。 １、分别感觉触摸冰水和热水和会有　 冷和热 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感觉 ？ 痛 ２、用笔尖剌一下自己的皮肤有_____觉 ？ 触觉 　　痛觉对人体是有利的，因为没有痛觉， 人体就不能感知身体的损伤剌激，也无法 对损伤部位采取有效的措施，人就不能健 康地生活下去。 （如人流血是没有痛觉的， 失血过多就会有生命的危险） 你知道纸币上的盲文在哪里吗 ？ 请分别用手指和手背来触摸人民币的数 字处，看哪个部位的触觉较敏感 ？ 触摸 触觉神经末梢集中 指尖 请分别用手心和手背来接触额头，看 是哪一部位对热的感觉较敏感 ？ 测试额 热敏感神经末梢集中 手背 头温度 皮肤的感觉功能 触觉 —— 指尖 冷觉 热觉 —— 手背 痛觉 —— 感受对 身体损伤 性的刺激有保护作用 1.当皮肤中这些感受器接受刺激后， 神经兴奋传到哪儿？在哪儿形成这些 感觉的呢？ 外界刺激感受器 形成信息 （神经冲动） 神经 大脑皮层 （神经中枢shu） 形成感觉 鼻和嗅觉 1.人体的嗅觉器官：鼻 鼻粘膜内有嗅神经末梢 2.鼻腔： 通过嗅神经与大脑中嗅觉中枢相连 3.嗅神经末梢： 4.蛋糕内有一些有香味的物质，它们是由 分子 _________构成的。 鼻腔 嗅神经末梢 结论：蛋糕的香味，通过____,刺激_________,  嗅觉神经 ______将香味传到大脑皮层的嗅觉中枢,形成了嗅觉。 注：嗅觉不是在鼻腔内形成的，而是大脑皮层的 嗅觉中枢中形成的。 观察图1-4并思考：      从图片中你能归纳出嗅觉的特点吗？ 1.大脑嗅觉会产生疲劳现象，由于大脑的嗅觉中枢适应了。 2.人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。 3.不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。 4.动物对不同物质气味的敏感程度也不同