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3.思想文化运动
戊戌変法
1898年,康有为、梁启超领导的戊戌变法运动,主张变法图强、效仿日本建立君主立宪 制的资本主义政体,救亡图存,发展资本主义。结果虽然失败,但在思想文化方面产生 了广泛而持久的彰响,是中国近代第一次思想解放的潮流。
新文化运动
1915年,由资产阶级先进知识分子领导的新文化运动,主张拝击旧道德和旧文化,提倡 民主与科学,提倡白话文。动揺了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民 主与科学的洗礼,是一次伟大的思想解放运动。
文艺复兴
文艺复兴目的是建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。提倡发扬人的个性,追 求享受现世生活。是一场反对教会“神权至上和提倡人文主义的新文化运动.促进了 人们思想的大解放。
启蒙运动
启蒙运动以法国为中心,宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教 肓。它是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备。
马克思主义的車生
1848年,《共产党宣言》的发表标志看马克思主义的诞生,成为指导国际工人运奶1革 命理论,开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。
中外重要转型事件
商鞅变法
(1) 经济转型:度除井田制承认士地私有制:奖励耕织,推动了封建(地主)经济的发展。
(2) 政治转型:奖励军功,确立县制,强化中央集权,促进了分封制向中央集权制的过渡, 并逐渐建立起封建制度。
北魏孝文帝改革
(1) 政治转型:迁都洛阳和移风易俗,促进了北魏政权的封建化进程,促使其由奴隶社会向 封建社会转型。
(2) 经济转型:推行均田制,推动了北魏封建经济的发展。
洋务运动
(1) 经济转型:兴办近代军事、民用工业,开启了中国近代工业化进程。
(2) 教育转型:兴办近代科技和军事学堂,深遭留学生等,打破了儒学垄断数育的局面,揭 开了中国近代教育改革的序幕。
辛亥革命
(1) 政治转型:推翻清王朝的反动统治,建立资产阶级民主共和国,结東了中国两千多年的 君主专制制度。
(2) 思想转型:使民主共和观念深入人心,极大地推动了中华民族的思想解放。
三大改造
(1) 政治转型:使社会主义基本制度在我国建立起来,我国开始进人社会主义初级阶段。
(2) 经济转型:实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。
改革开放
(1) 经济转型:①废除人民公社体制,在农村实行家庭联产承包责任制。②在城巾加快国有 企业改革,建立现代企业制度。③改变单一的计划经济体制,逐步建立起社会主义市场经济体制。 ④实行对外开放政策,建立起全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
(2) 政治转型:①平反“文革”时期的冤假错案,恢复党的民主集中制,进行拨乱反IE。② 完善人民代表大会制度与
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