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PAGE PAGE 1 成功需要方法 又是一年，看到埋头苦干的老师和同学，我常想：“老师怎样教，同学怎样学，才更有效率呢？”现在我把一些不成熟的做法与大家共享一下，抛砖引玉。  一、科学有效记忆，备足考试“弹药”  假如把高考当作一场战斗，那么同学的学问无疑就是为这场战斗而备的“弹药”，而学问的把握必需依靠科学有效的记忆方法。对于学问的记忆，我提倡“三步记忆法”。第一步先略读，知其或许框架内容；其次步精读，力求弄懂每一句话，要擅长发觉问题，以问题为载体进行记忆，不留任何疑问；第三步通读，将整课内容联系起来，再对相关问题加深理解，构建学问体系。对复习内容，我侧重于当堂强化记忆，课后尝试回忆，尤其在晚睡前让同学将所学的内容“放电影”，这样记忆才会长期；指导同学在记忆过程中，以一个个小问题作为载体进行记忆，这样的记忆才更有针对性、目的性。另外，让有条件的同学买个录音笔或者有录音功能的mp3，把需要记忆的内容读下来，在上厕所，一切不需要留意力集中的时候用听流行音乐的方式反复听，不用刻意记自然都会背了，我会唱那么多流行歌就是被动听、反复听的结果。  二、在总结中提高，在错题中“淘金”  进入高三，对于学问的学习，我主见“两本学习法”。要求同学预备两个本子：一个总结本和一个错题本。总结本就是把已有的学问用自己的理解进行整理、总结，形成你所理