PBA项目学习模块5行动计划完整版m5.docx

9 9 第 2 节 项目学习目 7 7活动 4 : 自我评 项 目 学 习 概 项 目 学 习 概 项 目 学 习 简 3活动1:基于项目学 本 知 习与传统教学的比 目 学 习 的 意 PBA项目学习模块5行动计划完整版m5 英特尔未来教育专题课程基于项目的学习 英特尔 未来教育专题课程： 基于项目的学习 行动计 划 说明：按住 Ctrl键，点击目录中的任何一个活动均可 直接转到活动内容。 请将自己的行动计划内容写进相应的 栏目中。 目录 模块 1 : 述 3 第 1 节： 介 习 的 基 识 ...3活动 3 :项目学 较 6 第 2 节： 项 义  价 7第3节：项 征 7活动 化 7 活动 5 : 进 8 第 4 节： 顾 8 块 结 8 模块 2 : 项目 计 9 第 1 节：设计项目 划 9 活动2 : 目 目学习的特2 : 角色变 目学习的特 2 : 角色变 项目改 模块回 活动1 :模 小 学习设 学习计 课程标准与项 构 11 11 活动1 : 21世纪技 9活动 2 : 项目学习目 10第3节： 引导学习的问题设 10活动 课程框架问题实 10 第 5 节 活动设 10 活动1： 活动 10第 11 活动1 : 模块 目学习评 14 14 第 5 节 模块回 11 第 1 节： 项目学 习的评价策 11活 2 : 评价目 11第2 21世纪技能评 12 12 第 评价计 12 活动2 : 评价 12 第 4 13 活动 1： 评价 13 活动 顾 14活动1:模块小 结 14 模块 4 : 项 目 学习管 理 14 版权20XX英特尔公司。 注册版权。 第1页共 21页 英特尔未来教育专题课程 基于项目的学习 第 1 节 ? ? 项 目 组 织 14 活动1： 项目 难 占 八、、 14 活动2 : 项目 时间 线 15 第 2 节 : 管 理策 略 15 活动3 : 项目 沟 通 策 略 15 活动 4 : 时间管 理策 略 15 活动 5 : 合作管理策 略 15 活动 6 : 资源管理策 略 15第3节： 项目任务与活 动 16活动 1 : 计划实 施 16 第 4 节： 模块回 活动1：模块 顾?…… 16 小 结?…… 16 模 块 5 : 导 学?…… 16 第 1 节 ： 课 堂 提 问?…… 16活动1:针对不 同 目 的 的 提  问 ?…… 17 第 2 节： 合作和自我导 向 18活动1:合作和自我导向 教 学 .…… 18 .…… 18 第 3 养 养 学 19 第 思 划 20 顾 节 ： 信 息 素 19活动2:信息素 教 4 节： 学生反 20活动2:反思计 第 5 节： 模块回 20活动1:模块小 结 20 课 程 打 包 21 总 结 21 版权20XX英特尔公司。注册版权。 第2页共21页 模块1:项目学习概述第1节：项目学习简介 活动1:基于项目学习的基本知识 所需时间：10分钟 完成学情调查表的前两列： 关于项目学习你已经了解了哪些？ 关于项目学习你想 了解些什么？ 我知道的 我想知道的1 、项目期间学生以 小组方式学习。 2、项目学习要选定合适的主题。 3、项 目学习需要更多的时间。 4、项目学习可以激发学生学习 的主动性。5、学生会喜欢这种学习方式。 6、项目学习， 有利于学生的全面发展和培养学生的创造性思维。 7、项 目学习需要老师精心设计。 8、项目学习与传统教学差别 很大。9、项目学习会提高学生技能。 10、项目学习是 一种基于项目的学习，类似于综合实践活动课程中的研究性 学习。模块一：1 、在实施项目教学中，做为老师的我需 要提前准备些什么？ 在项目教学中，我需要哪些教学策略 和教学法？ 2、在项目教学中，我要怎样从传统的教学模 式中慢慢的转变过来，要处理哪些关键性问题？ 3、不同 层次的学生在项目学习中分别能做些什么？ 4、项目学习 有优于综合实践活动的不协作学习模式吗？ 5、项目学习 支持学习者的高阶思维发展吗？ 6 、怎样将项目的各部分 有机的联系起来？ 7、如何确立项目教学目标？ 8、怎样 进行活动评价？ 模块二：1 、是否学科中的任何我学到 的 模块一：1.基于项目的学习是对新课程教学理念的一 种诠释，是新课程教学理念的操作方法。 2 、基于项目的 学习是一种教学手段，它与我以前操作过的研究性学习有一 定的共性但又有不同之处。 3、通过小组合作学习，在复 杂的学习任务中习得 21世纪技能，并需要长期的调查研究， 与现实世界联系。 4、各个层面的学生都能参与进来，对 学习更有责任感，传统