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- 2021-05-29 发布于北京
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第6课 古代的科学文化;学习目标;PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/
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地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ ;楔形文字和象形文字;古埃及的象形文字;古代西亚两河流域的楔形文字;文字名称;史诗 《荷马史诗》;《荷马史诗》;悲剧 希腊文学的最高成就;;童话集 《天方夜谭》又译《一千零一夜》 ;《天方夜谭》;耳熟能详的故事;古希腊著名的数学家;地位:;伊斯兰建筑的经典之作,被誉为世界奇观。 ;帕特农神庙、;; 3、巴黎圣母院 ;;练习:;(二)材料解析:阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 :古希腊有一位伟大的数学家和物理学家,自幼好学,通今博古,后来专门从事科学研究。据说他常常被人逼着才去洗澡,但就在这个时候,他还要在地上画几何图形,甚至用手指在涂了香膏的肚皮上画那些条条杠杠。有一天,他去洗澡,刚躺进盛满温水的浴盆时,水便漫溢出来,而他则感到自己的身体在微微上浮。忽然,他高兴地叫了起来:“找到了!找到了!”……
材料二: 据说,他有一句名言“给我一个支点,我将撬动整个地球。”请回答:
(1)材料一、二中的“他”所指的历史人物都是谁?
(2)据两则材料中的叙述,“他”发现了物理学中的什么?
(3)你如何理解材料二中这句话的含义?根据所读所学所思,请你用两个词??形容“他”的科学态度或精神。
;;历史核心素养;;一、唯物史观;二、时空观念;近代史
现代史;三、史料实证;三、史料实证;四、历史解释;五、家国情怀
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