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人教版七年级（下）语文教学工作计划 　　我们在进行教学设计时也要根据学生们的水平来制定，这样便于学生接受，下面是小编精心为您整理的“人教版七年级（下）语文教学工作计划”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。　　人教版七年级（下）语文教学工作计划1　　本学期我担任七年级一班、七年级二班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划：　　一、学情分析　　所教班级七年级一班、七年级二班共102人，两个班级的学生有所不同。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。部分学生水平较低，理解能力，写作能力偏低。　　二、教材分析　　七年级下册按照群星闪耀、爱国情怀、凡人小事、修身正己、生活哲理和科幻探险六个板块组成单元。每个单元仍然包括阅读、综合性学习、写作和口语交际。　　第一单元选取了四篇体现人物精神的文章，第二单元主要是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，第三单元中的文章写的是平凡人的小故事，第四单元四篇文章培养我们优秀品质，第五单元感悟生活哲理，第六单元要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。　　从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。　　本册名著阅读介绍了老舍的《骆驼祥子》和凡尔纳的《海底两万里》，它们与课文内容都有有机的联系，如：《骆驼祥子》和凡人小事单元，《海底两万里》和科幻探险单元，作为课内阅读的一种延伸，它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。　　三、教学目标　　知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义，积累文言实词虚词及文言翻译方法。　　能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。　　四、教学措施　　根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：　　1.从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。　　2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系。　　3.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。　　4.课前一分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力　　5.做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。　　6.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。　　7.优化作业管理，做到每课过关，单元过关。　　8.实行培优辅差，面向全体学生。　　9.加强学生的阅读量，培养兴趣，提高写作水平。　　10.让优生帮差生，实行“一帮一”学习语文。　　五、教学进度表　　第一周：开学第一课、立规矩、上期期末试卷评讲　　第二周：孙权劝学、邓稼先　　第三周：说和做——及闻一多先生言行片段、回忆鲁迅先生、写作训练写出人物精神　　第四周：木兰诗、黄河颂　　第五周：最后一课、土地的誓言　　第六周：写作训练学习抒情、卖油翁　　第七周：阿长与《山海经》、《老王》　　第八周：台阶、写作训练抓住细节　　第九周：名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注　　第十周：期中考试　　第十一周：期中试卷评讲、短文两篇　　第十二周：叶圣陶先生二三事、驿路梨花　　第十三周：最苦与最乐、写作训练怎么选材　　第十四周：古代诗歌五首、紫藤萝瀑布　　第十五周：一棵小树、外国诗二首、写作训练文从字顺　　第十六周：河中石兽、伟大的悲剧　　第十七周：太空一日、带上她的眼睛　　第十八周：写作训练语言简明、名著导读《海底两万里》：快速阅读　　第十九周：期末复习　　第二十周：期末复习及检测　　人教版七年级（下）语文教学工作计划2　　本学期我担任七年级（3）班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划：　　一、学情分析　　所教班级七年级（3）班44人，这个班级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：　　1、学生对语文