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你会做决策吗？??——决策专题辅导 设计理念：? 如今社会发展越来越快速，环境变化越发激烈，而在高二年级仍然有很多学生依然迷茫，对于未来的思考还处于比较模糊、笼统，带有自发性，个体差异比较大的阶段，渴望改变，但却找不到努力的方向，甚至没有目标，也没有计划。因此，在开学初，设计了一个系列课程，从教学生如何做决策，到目标的设定，再到如何做行动计划，时间管理，最后到自我规划。在本节课中，我本着“授人以鱼不如授人以渔”的态度，教学生使用决策平衡单帮助自己合理决策，从而更好地面对这样一个信息大爆炸的时代，帮助学生理性地解决实际问题，满足了学生的心理需求，有助于他们发现自己的期待和向往，更有目的地学习和生活。? 教学目标：? 知识目标：让学生了解决策的概念、决策的重要性及对未来成长成才的意义。 ?2、技能目标：在小组合作中共享信息、表达并调整自我，掌握决策的方法，决策是走向成功的重要因素。? 3、情感、态度及价值观目标：让学生养成在做出重大决定之前认真决策的意识，形成积极认真的生活态度。?教学重点：? 通过课堂活动，以小组讨论分享的形式实现信息互动交流，有效掌握并运用决策的方法。 ?教学难点：??如何让学生在讨论和分享的过程中学会使用决策平衡单。? 教学形式：?团体练习、参与讨论、探究合作、自我实践、课堂分享等。? 教学准备：?视频、PPT、音乐、我的决策平衡单练习纸等? 教学过程：? 一、新