译林版小学英语课件 How old are you (Story Time)-课件.pptVIP

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在图书馆,有一个图书管理员,他/她正向你推荐书,你们会谈些什么呢? Good morning / afternoon. Nice to meet you. … How old are you? / Would you like this one? What about ...? … This is for you. / Here you are. … Do a summary post -story 打招呼: 询问信息: 递物品: Ages:7-10 Ages:3-6 Ages:11-14 我们学校的图书馆开放啦!里面有各种类型的儿童读物,请同桌两人合作编对话,一人扮演图书管理员,另一人扮演读者,管理员给读者推荐一两本适合的图书。同学们,要展开合理的想象哦! post -story Make up the dialogue Ages:7-10 Ages:3-6 Ages:11-14 post -story Make up the dialogue In the library How old are you? Im... This … is for you. Here you are. Thank you. What about…? Would you like...? Yes, please./ No,Thank you. What about... Useful sentences: 下面句子对你有用哦! Ages:7-10 Ages:3-6 Ages:11-14 post -story Act the dialogue In the library How old are you? Im... This … is for you. Here you are. Thank you. What about…? Would you like...? Yes, please./ No,Thank you. What about... Useful sentences: 下面句子对你有用哦! Homework 1. Listen to story time three times and read loudly. 听故事磁带三遍并大声跟读。 2. Go on making up dialogues with the partner according to the topic ”In the library” after class. 课后继续和同桌围绕关于“在图书馆”的主题编对话。 Lets enjoy pre-story How,how,how old are you? Five,five,Im five years old. How,how,how old are you? Five,five,Im five years old,too. One,two,three,four,five, Six,seven,eight,nine,ten. What numbers do you see in the chant? 你在歌谣中看到了哪些数字? Try to answer pre-story one three two four seven eight nine five ten six Learn to say pre -story Magic eyes pre -story Play a game 体验贴士: 请同学们在各种物品中迅速找出数字, 越快越好,比比看谁是“火眼金睛”哦! 1 试着用英语描述一下教室里的机器人朋友吧! Features 外形 Abilities 能力 Age 猜猜他的年龄 … Try to say pre -story Helen Toy Museum 玩具博物馆 Task1:Look and say while -story Helen Toy Museum 欢迎来到玩具博物馆 Welcome to Welcome Task1:Look and say while -story Mike Helen Uncle John Tim assistant 工作人员 Who are in the Toy Museum to

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