3日本明治维新.pptxVIP

第4课 日本明治维新;教学目标;19世纪中期的日本社会状况：19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主,实权被掌握在幕府将军手中。德川幕府推行锁国政策,而这一政策造成日本与外界隔绝,也阻碍了社会、经济的发展。;（1）外：殖民侵略加强;天皇;2、领导阶层： 做法：联合西南强藩和朝廷公卿，1868年发起 政变，支持 天皇亲政，推翻幕府统治，改年号 。1868年迁都 。;大政奉还图;1852—1912 ;背景：(内忧外患）;时间： 改革者： 目的： 开始： 特点：;列表归纳日本明治维新的内容（附图解）;东京;（2）军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神；;（3）经济上：推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济；;（4）社会生活和文化教育上：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式；;5/29/2021;明治时期的日本课堂情景 ;1877年日本东京大学（日本国立大学）成立 安田讲堂　东京大学重要的学术象征;富国强兵;大陆政策;有人说：“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中”。;性质： 评价：;①善于借鉴学习、不断开拓创新； ②重视发展教育，坚持科教兴国战略； ③改革开放是国家富强的必由之路； ④顺应时代潮流的变革推动社会的发展和进步； ⑤改革、创新应符合国情； ⑥改革没有固定模式，必须具体问题具体分析，走符合本国国情的改革之路。;;俄国、日本、美国、中国发生在19世纪60年代的重大事件： ;;本课主要讲述了日本在幕府统治时期面临着严重的社会危机，以武士为主体的改革派通过武力倒幕，推翻了幕府的封建统治，为明治维新提供了前提。1868年日本进行了以富国强兵、殖产兴业、文明开化为目标的资产阶级性质的改革，改变了日本的社会性质，使日本走上了发展资本主义的道路。日本强大以后，走上了对外扩张的道路，成为亚洲的威胁。;日本;归类： ①英国和法国： ②美国： ③俄国和日本： ;;历史核心素养;;一、唯物史观;二、时空观念;近代史 现代史;三、史料实证;三、史料实证;四、历史解释;??、家国情怀