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高三英语阅读理解专项训练100篇（精选分类+解析框架）

一、训练目标

聚焦高考阅读理解核心考点：细节理解、推理判断、主旨大意、词义猜测、观点态度。覆盖五大文体（应用文、记叙文、说明文、议论文、新闻报道），难度梯度贴合高考（易：中：难≈3:5:2）。

二、分类训练（100篇精选）

（一）应用文（20篇）

主题：广告（旅游、课程、产品）、通知（活动、讲座）、指南（博物馆、校园）、表格（数据对比）。

高频考点：细节定位（时间、地点、价格、要求）、信息筛选（比较优缺点）、数字计算（折扣、年龄）。

例题框架（第1篇）

标题：SummerScienceCampforHighSchoolStudents

内容摘要：

-时间：July10-25（2周）；地点：GreenValleyScienceCenter

-课程：机器人编程（9:00-11:00）、生态实验（14:00-16:00）

-要求：16-18岁，需提交在校成绩单（GPA≥3.0）

-费用：$300（含材料费），早鸟报名（June1前）优惠$50

-报名方式：官网在线填写表格或邮件联系camp@

问题示例：

1.（细节）HowmuchshouldastudentpayiftheyregisteronJune1?

A.$300B.$250C.$350D.$200

（答案：B，早鸟优惠$50→$300-$50=$250）

2.（推理）Whatisrequiredforapplicants?

A.Previoussciencecompetitionexperience.

B.Ateacher’srecommendationletter.

C.AGPAscoreofatleast3.0.

D.Completionofhighschoolbiology.

（答案：C，原文明确“GPA≥3.0”）

（二）记叙文（20篇）

主题：个人成长（克服困难、兴趣发展）、人物故事（科学家、艺术家）、文化经历（节日、旅行）。

高频考点：事件顺序（时间线索）、人物情感（细节词推断）、主旨（故事背后的道理）。

例题框架（第21篇）

标题：TheViolinThatChangedMyLife

内容摘要：

-作者（高中生）曾因数学成绩差自卑，偶然在旧货店花$20买了一把旧小提琴。

-每天放学后练习，起初被邻居嘲笑“噪音”，但坚持三个月后在学校才艺表演中演奏《梁祝》，获得掌声。

-数学老师课后对他说：“你拉琴时的专注让我相信，你也能学好数学。”此后数学成绩逐步提升。

问题示例：

1.（细节）Whydidtheauthorbuytheviolin?

A.Asagiftforafriend.B.Totryanewhobby.C.Foraschoolproject.D.Toimpresshisteacher.

（答案：B，原文“偶然购买”无明确目的，属于尝试新爱好）

2.（主旨）Whatisthemainmessageofthestory?

A.Talentismoreimportantthaneffort.

B.Hobbiescanbuildconfidenceinotherareas.

C.Teachers’praisedecidesstudents’success.

D.Expensiveinstrumentsleadtobetterperformance.

（答案：B，通过小提琴→数学进步，体现爱好对自信的积极影响）

（三）说明文（30篇）

主题：科普（人工智能、太空探索、生物特性）、文化（传统节日、语言演变）、社会现象（远程学习、环保措施）。

高频考点：概念解释（术语定义）、因果关系（why/how）、研究结论（实验发现）。

例题框架（第41篇）

标题：HowPlantsWarnEachOtherofDanger

内容摘要：

-科学家发现，当一株植物被毛毛虫啃食时，会释放挥发性化学物质（VOCs）到空气中。

-周围的健康植物接收到VOCs后，会启动防御机制（如产生毒素或增厚叶片）。

-实验显示：未接收信号的植物被啃食率比接收信号的植物高40%。

-研究者推测，这种“植物通讯”可能是进化中形成的生存策略。

问题示例：

1.（细节）Whatdoplantsreleasetowarnothers?

A.Lightsignals.B.Soundwaves.C.Chemicals.D.Electriccurrents