中考文言文阅读答题技巧与方法DOC.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE 中考文言文阅读答题技巧与方法 上传:邹莉 更新时间：2012-5-2510:12:49 中考文言文阅读主要考察以下几个方面的能力：运用知识积累，借助说明读懂浅易文言文；能正确朗诵文言文，按意义划分朗诵节奏；积累一定量的文言词汇，能理解常用的实词和虚词在文中的意义和用法；能翻译浅易文言语句；能理解浅易文言文的思想内容，认识其主要艺术特色和表达技巧等。 纵观近几年各地中考试题，波及文言文阅读的考点主要有以下几个： 考点一：划分朗诵节奏 【考点透视】 划分朗诵节奏是同学们学习文言文需要掌握的最基本的能力之一，其考察形式主要有两种： （1）标示句子 朗诵时的正确停留；（ 2）选出朗诵停留标示有误或正确的一项。 【解题指津】 一般来说，文言语句的停留应按照两个原则：（ 1）人名、地名、物名等中间不能停留；（ 2）表示一个完 整观点的短语中间不能停留。 【中考真题】 （2009年山东潍坊卷）用 “/标”出下面句子朗诵时的正确停留。 落笔辄 为人所传 诵 ［解析］朗诵文言文时，主谓之间应该有适合停留。在这个句子中， “落笔”是主语，“辄为人所传诵 ”是谓 语，两者之间应该停留。 ［参照答案］落笔 /辄为人所传诵 考点二：常有文言虚词的意义与用法 【考点透视】 初中阶段需要掌握的文言虚词的数量比文言实词要少得多，可是它们的使用频次却很高，用法也比实词灵活。其考点一般集合在“之”“其”“而”“于”“以”等几个常有的文言虚词上，试题多以选择题的形式呈现。【解题指津】 要掌握这些常用文言虚词的意义与用法，没关系从以下两个方面着手：（1）积累整理，系统归纳。能够分篇目进行，对每篇文言文中出现的常用虚词的意义和用法进行归纳整理，并结合典型例句进行剖析，以加深 理解。（2）结合语境，灵活运用。理解文言虚词要注意把它放在详细的语境中，结合详细语句确定其在句 中的意义和用法。 【中考真题】 （2009年浙江义乌卷）下列句中加点词相当于  “的”的一项为哪一项（  ） a.肉食者谋之 b.长跪而谢之曰 c.辍耕之垄上 d.小大之狱 ［解析］“之”是常用的文言虚词之一，其主要作代词、助词，也能够作动词。 a项中的“之”是代词，指“齐 师伐我”这件事；b项中的“之”是代词。指唐雎： c项中的“之”作动词，可译为 “到，往”；d项中的“之”作结 构助词，可译为 “的”。 ［参照答案］d 考点三：常有文言实词的意义与用法 【考点透视】 常文言的考点主要有：正确地理解常文言的常用；辨通假字，并解其意思；正确地理 解古今异的古，并比其与今的区；正确解一多在详细的境中的意思；辨活 用象，并合详细境解其意和用法。 【解指津】 首先，要认识通假字、古今异、一多和活用等些文言象；其次，要注意分收集整理常 的文言，并其在详细境中的意和用法正确理解、牢固；最后，理解常文言要按照“不离句”的原。 【中考真】 2009年州黔南卷）解下列加点。 1）中力拉崩倒之声________ 2）不能名其一也________ 3）几欲先走________ ［解析］“”在里作，可理解“”；“名”在里是名活用，可理解今异，古代中的“走”相当于代中的“跑”。【参照答案】（1）（2）出（3）跑  “出”；“走”是古 考点四：文言文句子翻 【考点透】 文言文句子翻一般是中考必考内容，其考主要集合在： （1）文中有深意、表力、反应要旨的 句子；（2）判断句、被句、省略句、倒装句等比特殊的句子；（ 3）有古今异、通假字、活用 等特殊象的句子。 【解指津】 翻文言文句子的方法 —般有：（1）保留，即保留人名、地名、国名、官名、年号或与代意思相同 的。（2）充，即充音双音，或出省略的句子成分等。（ 3）省略，即省略不需要 出的虚等。（ 4）替，即用意思相同的代替古。（ 5）整，即整序或序，使之 符合代用。 【中考真】 2009年山西卷）用代写出下列句子的意思。 1）忌王。 __________________________________________________________________________ （2）我孰与城北徐公美？ __________________________________________________________________________ ［解析］“”在里是“用委婉的言告”的意思；“孰与”是一个固定句式，表比、、反等，相当于代中的“??和（同、跟）??相比，（哪个、哪）更??”。 ［参照答案］（ 1）忌委婉地王，王接受了。 （2）我同城北徐公比，哪一个更美？ 考点五：内容要点，归纳中心意思 【考点透】 “内容要点，归纳中心意思”，即文中信息行提和合，所述事件或所道理行合判断与推理，能答出事件生的原因