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活动名称：字卡（语言）
教具构成：自制（大、小、上、下、多、少）、足球、乒乓球、楼梯图片、小人一个、两个盘子、（一个盘子里有好多苹果，一个盘子里有1个苹果）
教育目的：
直接目的：培养孩子认读能力
间接能力：培养CCIO的能力
操作过程：
（一）开始部分 ? 今天老师给小朋友带来了一项认识汉字的工作。
（二）教学部分
1、教师拿出足球和乒乓球，让小朋友们观察哪个大，哪个小？
2、出示字卡“大”放在足球的下面，把“小”放在乒乓球的下面。
3、用三阶段教学法
4、出示楼梯图片，“有个小朋友他现在正在做什么？”（楼上），“现在他在做
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