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高三地理教学计划报告 　　时间眨眼而过，又是一年工作计划的时刻啦!下面是资源社小编为大家整理的“高三地理教学计划”，欢迎参阅。内容仅供参考，了解更多关于工作计划内容，请关注出国留学工作计划栏目。　　高三地理教学计划报告(一)　　一、 指导思想　　高三地理教学是面向高考的教学，因此以《普通高中地理课程标准》及20xx年福建省《文科综合考试说明》，及本届学情为依据制定本计划。　　二、教学目的　　以培养能力为主导，考察学生所学课程的基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用这些基础知识分析、解决问题的能力。要求学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识、基本技能，对所学课程内容能够融会贯通，能够做到理论联系实际，用所学是知识解决身边的地理现象，学以至用。　　三、具体复习计划及对策　　全年度高三复习分三轮：　　第一轮复习，从20xx年7月底到20xx年3月底，通读教材，主要是基础能力过关。　　复习对策：1，对照考纲,夯实基础不遗漏,扫清知识结构中理解上的障碍，对地理知识都进行梳理和归纳，使之系统化。　　2.分析近年高考的新变化,把握高考脉搏;　　3.实行滚动复习,做到适当回顾,合理练习(复习过的内容)，提升应用能力。　　4.全面阅读教材，掌握灵活运用地理原理的能力。　　5.狠抓落实，特别注意目标生中地理成绩比较差的学生，进行辅导。　　6.合理安排考与练，引导学生注意总结归纳考试和练习中反映出的自己在知识、能力及方法上的缺漏，在日后学习中注意调整提高。　　第二轮复习，20xx年3月底至5月中,注重知识的灵活运用和能力提高。　　7. 复习对策：本轮复习可以主干知识为载体,以专题为基础,以区域为平台,通过加强知识之间的纵横联系,全面提高学科思维能力。　　　　高三地理教学计划报告(二)　　本学期主要进行高考一轮复习，高考一轮复习追求基础全面，主要针对所有知识点，夯实基础，牢固识记，真正理解，灵活运用，形成系统条理的知识体系。本阶段复习的依据是高中地理课程标准，按照章节系统复习，以教材基础知识为主，构建知识框架。立足课程标准，在复习中抓准知识点，对于课程标准中所列出的基本概念、基本原理，让学生应该熟练掌握，自觉做到章章有归纳，节节有提炼，课课有总结。以达到培养和提高学生获取和解读信息的能力，调动和储备知识的能力，描述和阐释的能力，推理论证的能力。　　教材内容分析　　本学期主要复习区域地理、地理必修Ⅰ、地理必修Ⅱ、地理必修Ⅲ。区域地理包括基础知识、世界地理和中国地理，它是中学地理学习和考试的基础，是地理学习的起点和归宿。地理必修Ⅰ、地理必修Ⅱ和地理必修Ⅲ是系统地理，包括自然地理和人文地理，是中学地理学习和考试的重点。　　教学进度　　第一部分 区域地理　　第一章 基础知识　　第一节 地球和地球仪　　第二节 地图　　第二章 世界地理　　第一节 世界地理概况　　第二节 亚洲　　第三节 五个重要地区　　第四节 六个国家　　第三章 中国地理　　第一节 中国自然地理　　第二节 中国人文地理　　第三节 中国的地理差异　　第四节 不同尺度的区域发展　　第二部分 必修Ⅰ　　第一章 宇宙中的地球　　第一节 地球的宇宙环境及其结构　　第二节 太阳对地球的影响　　第三节 地球的运动(一)　　第四节 地球的运动(二)　　第二章 自然环境中的物质循环和能量交换　　第一节 地壳的物质组成和物质循环　　第二节 地球表面形态　　第三节 大气环境——大气的垂直分层、受热过程及运动　　第四节 全球气压带、风带的分布和移动及对气候的影响　　第五节 常见的天气系统　　第六节 水循环和洋流　　第三章 地理环境的整体性和差异性　　第一节 自然地理环境要素与环境变迁　　第二节 自然地理环境的整体性　　第三节 自然地理环境的差异性　　第四章 自然环境对人类活动的影响　　第一节 地形对聚落及交通线路分布的影响　　第二节 全球气候变化对人类活动的影响　　第三节 自然资源与人类活动　　第四节 自然灾害对人类的危害　　第三部分 必修Ⅱ　　第一章 人口与环境　　第一节 人口的数量变化和人口的合理容量　　第二节 人口迁移　　第三节 地域文化与人口　　第二章 城市与环境　　第一节 城市空间结构　　第二节 城市化过程与特点及其对地理环境的影响　　第三章 区域产业活动　　第一节 产业活动的区位条件和地域联系　　第二节 农业区位因素与农业地域类型　　第三节 工业区位因素和工业地域联系　　第四节 交通运输布局及其对区域发展的影响　　第四章 人类与地理环境的协调发展　　第一节 人类面临的主要环境问题和人地关系思想的演变　　第二节 可持续发展的基本内涵和协调人地关系的主要途径　　第四部