2020_2021学年新教材高中语文第5单元 课件部编版必修下册（付，156页） .pptxVIP

10　在《人民报》创刊纪念会上的演说 在马克思墓前的讲话 ;【任务驱动】 1.请诵读本课两篇演讲词,体味悼词的深沉、凝练和纪念会演说的深邃,初步感悟两篇文章的感情基调。 2.细致阅读,分析两篇演讲词的结构。;【课前自测】 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是 (　　) A.污蔑(miè)　 诽谤(fěi)　　 悼念(dǎo)　 浅尝辄止(zhé) B.狡狯(huì) 刨土(páo) 载诸(zhū) 卓有成效(zhuó) C.缝隙(xì) 衰颓(shuāi) 解放(jiě) 孜孜以求(zī) D.嫉恨(jí) 诅咒(zǔ) 气氛(fèn) 繁芜丛杂(wú) 【解析】选C。A项,“悼”应读dào。B项,“狯”应读kuài。D项,“氛”应读 fēn。;2.下列句中加点的词语,没有错别字的一项是 (　　) A.任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预 见——都使马克思感到哀心喜悦。 B.由于剩余价值的发现,这里就豁然开郎了,而先前无论资产阶级经济学家或 者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中模索。 C.所谓的1848年革命,只不过是一些微不足道的事件,是欧洲社会干硬外壳上 的一些细小的裂口和缝隙。 D.在那些使资产阶级、贵族和可怜的倒退预言家惊荒失措的现象当中,我们认 出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾,这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵— —革命。;【解析】选C。A项,“哀”应改为“衷”。B项,“郎”应改为“朗”,“模”应改为“摸”。D项,“荒”应改为“慌”。;3.选词填空或判断词语运用正误。 (1)任何一个影响重大的舆情事件都不是单纯的个案,所以调查也不能_______ ___,只有拔出萝卜带出泥,举一反三,才是真正对人民负责,对事实真相负责,对 法律负责。(浅尝辄止·浮光掠影·蜻蜓点水) (2)她一个好奇,闪身进入了山洞里,初入时一片漆黑,越往内,洞里突然_______ ___起来,待她细看之下,洞里竟是别有洞天,好不奢华。(豁然开朗·醍醐灌顶) (3)他说,自己赏竹、写竹和画竹,勉励自己像竹子那样坚韧不拔、虚心向上, 像竹子那样高风亮节、廉洁清正。 ( );(4)新房甲醛“久散不去”?可能和卧室的床垫有关,别再毫不在意。( ) (5)在突如其来的新冠肺炎疫情中,广大医务人员、社区工作者等逆向而行,冲 锋在与病毒斗争的第一线,甚至为此付出了生命的代价,他们的崇高精神永垂 不朽!( ) (6)我见证了一片叶子在生命最后一瞬间的美,虽然这种景象微不足道,但却很 感人。( );(7)在这个人才辈出的时代,徐大哥以他愚昧无知和文武双全的才能得到当地 百姓的认可,大家喜笑颜开地迎接他。( ) (8)就在一辆小车就要撞到路中心惊慌失措的小女孩这千钧一发的时刻,一个 青年冲上去避免了这场悲剧。( ) (9)虽然许多同学对其作用表示怀疑,但是我认为我们会获益于第二课堂,这一 点毋庸争辩。( );文本研读梳理;2.“在看来似乎坚硬的外表下面,现出了一片汪洋大海,只要它动荡起来,就能 把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎”用了什么修辞手法?有什么作用? 答案:比喻的修辞手法。他把无产阶级解放运动喻为“一片汪洋大海”,一旦 它汹涌动荡起来,就能把“由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎”。马克思把1848 年资产阶级民主革命与将来的无产阶级革命以比喻性的评价对照起来,这就把 后者的宏伟气势、重大意义艺术地展示在听众的面前,震撼着人们的心灵。;二、阅读课文第4段,完成问题。 3.如何理解“历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者”? 答案:马克思从历史唯物主义的思想高度阐述了这场社会革命的阶级力量,指 出无产阶级是旧社会的掘墓人、资产阶级的执刑者。;4.“在那些使资产阶级、贵族和可怜的倒退预言家惊慌失措的现象当中,我们 认出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾,这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工 兵——革命。”用了什么修辞手法?有何作用? 答案:比拟和典故。把“革命”比喻为“老田鼠”“工兵”。“罗宾”属于典 故。“好人儿罗宾”是英国民间故事中庇护人们和为人们帮忙的幻想人物,是 莎士比亚的喜剧《仲夏夜之梦》中的主要人物之一。这些鲜明的语言和生动 的文