2020_2021学年新教材高中语文 全册课件部编版必修下册（付，1161页） .pptxVIP

第一单元 思辨性阅读与表达任务群 1　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 *齐桓晋文之事　庖丁解牛 ;【任务驱动】 1.读准字音,恰当断句停顿,掌握有关的文言词语和句式。 2.了解与《论语》《孟子》《庄子》有关的知识,熟悉节选部分的古代文化常识。 3.背诵《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》(“挟太山以超北海,语人曰……王请度之”)《庖丁解牛》。 4.思考: (1)孔子为什么要“与点”呢? (2)孟子认为怎样做才能“保民而王”? (3)庖丁的“解牛之道”和文惠君感悟到的“养生之道”有什么联系?;【课前自测】 1.给下面加点的字注音。 千乘之国(　　)　　　俟(　　)　　　　章甫(　　) 哂(　　) 喟然(　　) 舞雩(　　) 冠者(　　) 则王乎(　　) 胡龁(　　) 褊小(　　) 便嬖(　　) 中音(　　) 批大郤(　　) 肯綮(　　) 踦(　　) 答案:shènɡ　sì　fǔ　shěn　kuì　yú　ɡuàn　wànɡ　hé　biǎn　pián　 bì　zhònɡ　xì　qìnɡ　yǐ;2.解释下列句中加点字的含义。 (1)夫子哂之　　　　　　　　 哂:_____ (2)如其礼乐,以俟君子 俟:_____ (3)端章甫,愿为小相焉 端:________________ (4)鼓瑟希,铿尔 鼓:____________ (5)浴乎沂,风乎舞雩 风:____________;(6)保民而王,莫之能御也 御:_____ (7)宜乎百姓之谓我爱也 宜:_____ (8)老吾老,以及人之老 及:_____________ (9)犹缘木而求鱼也 缘:___ (10)良庖岁更刀 岁:____________ (11)以无厚入有间 厚:____________________;3.下列句子中,不含通假字的一项是 (　　) A.鼓瑟希,铿尔 B.莫春者,春服既成 C.行旅皆欲出于王之涂 D.臣以神遇而不以目视 【解析】选D。A项,“希”同“稀”,稀疏;B项,“莫”同“暮”;C项,“涂”同“途”,道路。;4.下列各句中“而”字的用法与其他三句不同的一项是 (　　) A.浴乎沂,风乎舞雩,咏而归 B.若无罪而就死地 C.吾力足以举百钧,而不足以举一羽 D.所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎 【解析】选A。A项,连词,表顺承。其他三项,连词,表转折。;5.将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)为国以礼,其言不让,是故哂之。 译文: ? (2)刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。 译文: ? 参考答案:(1)治理国家要讲礼让,可是他说话一点也不谦让,所以我笑他。 (2)(做国君的)给自己的妻子做榜样,推广到兄弟,进而治理好家国。;文本研读梳理;　　“求!尔何如?” 　　对曰:“方(⑥________________________________)六七十,如(⑦_____) 五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如(⑧__________)其礼乐,以俟君 子。” 　　“赤!尔何如?” 　　对曰:“非曰能之,愿学焉。(2)宗庙之事,如会(⑨_____________________ _____)同(⑩_________________),端章甫,愿为(?________)小相焉。”;1.解释文段中加点词语的含义。 2.下面对文章的内容概括不准确的一项是 (　　) A.开始交代了谈话的内容与方式,四位弟子环坐在孔子身旁,孔子最先发话,启发大家各言其志,起到了打消顾虑、缓和紧张气氛的作用。 B.在孔子的启发下,子路不假思索,抢先回答,反映了子路急躁、坦率、爽快的性格。 C.子路谦虚不够、自信有余的态度引起了孔子的微笑。这微笑中有善意的理解和宽容,也有不以为然的轻微批评,表现了孔子的豁达。 D.公西华的回答显得彬彬有礼,他可能意识到孔子对子路不够谦让的批评,说起话来谨慎得多。;【解析】选D。D项,彬彬有礼的是冉有,他愿意治理小国家。在他之后,公西华的回答更加谦虚,他不自诩能治理国家,而委婉地表示,愿意作为一名学生,学习怎样治理国家。;3.将文段中画线语句翻译成现代汉语。 (1)译文: ? (2)译文: ? 参考答案:(1)你们平日说:“没人了解我呀!” (2)不敢说我能胜任,但是愿意在这方面学习。;4.既然已经处处碰壁,为