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我做了一项实验 　　我做了一项实验　教学目标： 　　 1. 指导学生进行有趣的实验，要求学生仔细观察。 　　 2. 指导学生有顺序的按照实验的过程习作，把实验中最精彩的部分写具体，写生动。 　　 教学重难点： 　　 1. 按照先后顺序把实验的过程写清楚，写具体，注意写出实验过程中的心情等。 　　 2. 学会用修改符号修改文段。 　　 教学准备：多媒体课件　教学课时：一课时　教学过程： 　　 一、激趣入题，引导探究乐趣。 　　 孩子们，你们知道 世界上什么最神奇吗 ？科学的力量最神奇。科学 是人类的成长之门，是它让人类得到了许多深奥的知识；是它让我们了解了大自然的奥秘；是它让我们拥有了那么多科学发明；是它 让我们小小的心灵受到了启发……　 　　科学能够改变世界，科学能够创造未来。今天，我们 就来 做一个科学小实验。 　　 二、组织活动，示范引导。 　　 1.我们今天做的实验很简单，只需要两本大小相同的书就可以完成了。你们可不要小瞧了我的这两本书，我的这两本书可是施了魔法的哦。不信我们就一起来瞧瞧。 　　2. 实验过程： 　　　第一步：找两本大小相同的书　 第二步：把两本书一张对一张地展开　 第三步：像洗扑克牌一样相互交叉在一起　 第四步：往两边拉　 3. 小组合作做实验 （很简单吧？现在同桌的两个同学就按照上面的步骤一起动手做做吧）　： 　　师：