二年级下册美术说课课件-第14课 友谊卡（7）-人教版 22张PPT.pptVIP

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14课 友谊卡 一. 教材分析（课件） 首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《友谊卡》一课属于“造型?表现”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。 知识目标： 能够了解友谊卡的功能，初步掌握友谊卡的设计制作方法、综合运用能力，提高动手能力 能力目标： 1、能够设计制作一张有特色的友谊卡 2、在制作中，能学会合理的构 教学重点是： ? ? 友谊卡知识介绍 教学难点是： 贺卡的设计构思，材料运用的巧妙，作品有创意。 二. 教法学法 在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学二年级儿童的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识；通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的创造力。 友谊贺卡 文字 图形 文字 贺卡的构成 贺卡的种类 特种卡 友谊卡 谢师卡 生日卡 节日卡 节日贺卡 生日贺卡 谢师贺卡 亲情卡 课堂练习；制作贺卡 以小组为单位，用你喜欢的带着深厚的友谊制作精美的贺卡。 要求；构思巧妙，形式新颖，色彩协调 准备工具： 小刀、剪刀、双面胶、水彩笔、胶水。 制作过程： 1.确定主题。 生日卡、谢师卡、亲情卡、节日卡 友谊卡、慰问卡… 制作过程： 准备纸张，画笔，剪刀。胶水等材料 裁出贺卡的大小。画出图案或者裁出图案.设计结构，安排图形、文字 图形：多采用拼贴法。 填充祝福语。 文字：拼贴法、直接书写法 例如友谊地久天长。 作业展示 教学反思 总之本节课通过精心设问、合作探讨、动手探究，引导学生进行再创造，他强调把学生当成发现者、鼓励学生积极思考，自行探究，培养学生的主体意识和互助、参与合作意识，实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养，真正实现了知识与能力的同步提高，教学效果很好，一句话：只要教师转变观念，大胆的放手把课堂还给学生，满足他们好奇、好动、好说的特点，教学效果一定会事半功倍。 板书设计 根据教学活动的安排，板书设计分三部分：课题贺卡基本特征示意图和展示区。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22