九年级2.3共建美好和谐社会第三课时课件..pptVIP

2.3 共建和谐社会 第三课时 实现社会和谐 回眸一笑 本世纪头20年，国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。请你描述全面小康社会特点: 经济更加发展、民主更加健全、 科技更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活更加殷实 实现社会和谐、建设美好社会，是人类孜孜以求的社会理想 。 1.构建社会主义和谐社会的 必要性: ? 中国古代论和谐： “合异以为同”(老子) “君子和而不同” (孔子) “天时不如地利，地利不如人和”(孟子) “世外桃源”(陶渊明) “ 天人合一” 解读“和谐” 和谐社会是人类自古以来追求的理想社会，不同国家、民族都曾有人用各自的语言对这样一种理想社会作出各种各样的描述。 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔？ 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言 纵观中国传统文化，就会发现古人对和谐的理解是多方面、多层次的，是一种大和谐： “天地与我并生，而万物与我为一”《庄子》、 “天人合一”是人与自然的和谐； “天时不如地利，地利不如人和”、 “与人为善”、“讲信修睦，尚辞让，去争夺”《礼记》强调的是