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高中生物必修三知识点总结 茎）。 3-1 植物的激素调节 三、其他植物激素 一、生长素的发现 1. 恶苗病是由赤霉素引起的，赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增 1. 胚芽鞘尖端产生生长素； 高，促进种子萌发和果实成熟； 2. 感光部位是胚芽鞘尖端，弯曲部位是胚芽鞘尖端下面的一段； 2. 细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）； 3. 琼脂块有吸收、运输生长素的作用； 3. 落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）； 4. 生长素的成分是吲哚乙酸； 4. 乙烯：促进果实成熟； #5. 向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽 5. 各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节； 鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧 6. 植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对 生长不均匀从而造成向光弯曲。 植物的生长发育有显著影响的微量有机物； 6. 生长素的合成：幼嫩的芽、叶，发育的种子 7. 植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质 运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输； 称为植物生长调节剂； 运输方式：主动运输 优点：容易合成，原料广泛，效果稳定等，如：2 、4-D ，萘乙酸 分布：各器官都有分布，但相对集中地分布在生长素旺盛的部 （NAA ）。 位。 3-2动物生命活动的调节 二、生长素的生理作用 1. 生长素不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息； 一、神经调节 2. 作用： a. 促进细胞的生长（伸长）； 1. 神经调节的结构基础：神经系统 b. 促进果实发育（培养无籽番茄）； c. 促进扦插枝条生根； 神经系统的结构功能单位——神经元 d. 防止果实和叶片脱落； 3. 特点：具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）： 既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防 2. 神经调节基本方式：反射 止落花落果，也能疏花疏果。 生长素发挥的作用与浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类（根 芽 反射的结构基础：反射弧 第 1 页第 1 页 高中生物必修三知识点总结 听懂别人谈话，但自己不会说话，不能用言语表达思想。 组成：感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器 ② H 区受损伤：此区发生障碍，不能听懂话。 （运动神经末梢+肌肉或腺体） ③ W 区受损伤：此区发生障碍，不能写字。 3. 兴奋在神经纤维上的传导： ④ V 区受损伤：此区发生障碍，不能看懂文字。 以电信号（神经冲动）的形式沿着神经纤维的传导是双向的