最新 《护理教育学》护理教育的目标体系.pptVIP

我国教育目的 “使受教育者在德育、智育、体育、美育、 劳动技能几方面都得到全面的发展，成为有 独立个性的社会主义建设的合格人才。” 三、我国教育目的的基本精神 1、培养劳动者和社会主义建设者 2、德智体美全面发展 德育-----社会主义全面发展教育的方向 智育-----社会主义全面发展教育的核心 体育-----社会主义全面发展教育的基础 美育-----社会主义全面发展教育的重要组成部分 不厌恶自己的工作 良好的医德医风 高度的同情心和责任感 律己、慎独 尊重同事，不损人利己 3、正确处理以下关系 （1）正确处理德、智、体、美之间的关系 首先：德育对智育起着指明方向和保持学习动力的作用。 其次：体育能够提供物质前提，使学生能够有健康的体魄、充沛的精力有效的掌握知识与技能。德育、智育对体育也有促进作用。 美的观点、情趣属于德育范畴；美的感受、理解、创造与智育关系密切。 （2）教育与生产劳动的关系 （3）全面发展与独立个性 （4）当前发展与可持续发展 第二节 护理教育的培养目标 一、护理教育目标的层次结构 护理教育目标 三个组成部分 教育目的（国家） 培养目标（各级护理院校） 教学目标（各门课程） 二、培养目标的概念 又称教育目标（Education Objective ） 培养目标和教育目的的关系：教育目的教育目标 培养目标：是教育目的在各级、各类教育机构