医院健康教育与健康促进（50页）.pptVIP

1.入院教育：病人在入院时有医护人员向患者及其家属进行的宣传教育。 其教育内容 主要是向患者（或家属）说明病情、治疗方案以及可能的预后，强调在治疗中应注意的事项，包括住院的有关规章制度、作息时间、病人（或家属）应该配合的工作等。 其目的是使病人尽快熟悉住院环境，稳定心理情绪，遵守医院制度，服从医嘱，配合治疗。 这种教育通常由值班护士和主治医生采用口头教育的方式实施。 2.病房教育：患者在住院期间进行的经常性的健康教育工作，是住院教育的重点。 医生与病人 交谈拟顶行 为目标 责任护士针 对行为目标 对病人进行 教育 病人或 陪护人 科健康教育人 员实施卫生宣 传与监督 科护士长、护理部主任 病房教育的常有模式：医护结合、分层进行、各有侧重、各负其责 护士：在病房进行各种处理时，应不失时机的与病人交谈，了解病人病情变化和心理需求后，进行心理护理和遵医行为教育，矫正病人的不良行为习惯；同时要及时向主治医生反馈病人情况，协助医生激励病人建立健康行为，积极配合临床治疗。 科健康教育人员：对病人进行卫生指导、卫生知识常规宣传和必要的卫生监督，使病人尽快熟悉环境，遵守规划制度，养成良好的卫生习惯，协助保持环境卫生，创造良好的医疗环境。 医生：利用查房和值班时间，针对病人的不同情况给予疾病防治、康复和心理卫生等方面的教育，提出病人加强自我保健的方法和行为目标。医生在与病人实施“一对一”交谈后，把知