大班语言教案：诗歌家教案及教学反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 大班语言教案：诗歌家教案及教学反思 　　在生活、工作和学习中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编收集整理的大班语言教案：诗歌家教案及教学反思，希望对大家有所帮助。 　　活动目标： 　　1、初步感知理解诗歌中家的含义，读准树林、田野、花园的字音。 　　2、借助教师提供的图片，学习诗歌，并迁移生活经验，进行仿编诗歌的活动。 　　3、积极参与仿编活动，体验仿编后的成功感。 　　4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 　　5、借助图文