(新人教版课程导学案)八年级下学期第10课时-菱形(2).docxVIP

PAGE 1 PAGE 18.2.2 棱形（2） 学习目标 掌握棱形的两个判定定理． 判定1：如图1，□ABCD中，若AC⊥BD，则□ABCD是棱形． 图1 图2 判定2：如图2，四边形ABCD中，若AB=BC=CD=DA，则四边形ABCD是棱形． 重点：棱形的两个判定定理． 难点：探索棱形的判定定理并能灵活运用． 预习导入 1．已知：如图3，□ABCD中， AC⊥BD． 求证：□ABCD是棱形． 证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴OB=_______． ∵AC⊥BD，∴AC是线段BD的垂直平分线． ∴AB=_____． ∴□ABCD是棱形． 结论：对角线互相垂直的平行四边形是________． 图3 图4 2．已知：如图4，四边形ABCD中，若AB=BC=CD=DA． 求证：四边形ABCD是棱形． 证明：∵AB=______，BC=______， ∴四边形ABCD是平行四边形． ∵AB=_______， ∴□ABCD是棱形． 结论：四边相等的四边形是______． 典例精讲 典例1 如图5，□ABCD中，对角线AC，BD交于点O，且AB=10，OC=8，OD=6．求证：□ABCD是棱形． 图5 【变式延伸】 1．如图6，□ABCD的对角线AC与BD相交于点O，且AC=4，BD= ，边长AB= ．求证：□ABCD是棱形． 图