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精品文档 精品文档 PAGE PAGE24 精品文档 PAGE 浙江幼师招聘考试历年真题答案 浙江省2002年4月幼儿园教师资格认定培训考试 教育学试题参照答案 课程代码:11 一、单项选择题(每题1分，共25分) 1.B2.A3.C4.B5.A 6.C7.A8.D9.B10.A 11.C12.A13.C14.B15.B 16.A17.B18.D19.B20.D 21.C22.A23.B24.B25.C 二、名词解释(每题5分，共25分) 是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各样电化教育手段 等，组织儿童开 展察看、欣赏、演示、示范和典范等活动，以达到预定的教育教学目的的方 法。 教育家维果茨基提出的观点，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平， 下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才能够达成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最 近发展区。 儿童观是人们对于儿童的根本见解和态度。主要波及到儿童的地位和权利，儿童期的意义， 儿童的特点和能力，儿童生长发展的特点和原因等问题。 是学前儿童主动地、创造性地反应现实生活的游戏，它包含有角色游戏、结 构游戏和表演 游戏等。 是学前教育基来源则之一，指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的平衡发展为最 高目的，围绕某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和 需要，尽量在课程和活动中促使儿童多层次、多角度的、多学科的发展。三、简答题(每题7分，共28分) 1.(1)放置基本设施 放置儿童玩具 由儿童自己布置，自己管理 儿童天地中的物品与儿童活动连结 2.(1)尊重家长和他们正确的育儿方式 ; 着重教师与家长及家长之间的相互作用; 开拓家长工作的广度和深度。 3.(1)单纯美好 教育效果的长期性 幼儿教师的劳动是精神生产 幼儿教师具备多重角色 4.(1)教育的发展急剧增长; 教育体系和构造的显著变化; 教育的内涵扩大; 教育作用愈加重要; 教育的不平等依然存在。 四、阐述题(每题11分，共22分) 原因: 迎合了家长“望子成龙”的心态 师资力量薄弱 办学条件差 危害: 影响幼儿身体的正常发育 限制幼儿智力的发展 压制幼儿优秀个性的形成 不利于幼儿入学后优秀学习习惯的养成 2.(1)游戏促使儿童的认知发展 ; 游戏促使儿童的社会性发展; 游戏有利于儿童情绪的发展; 游戏有助于儿童身体的锻炼和成长。 第五部分:浙江省幼师资格证历年《学前教育学》重点考题汇总 一、名词解释 1儿童发展4 2儿童观4 3最近发展区4 构造游 保育员4 混淆班4 直观形象法3 8综合性原则3 9启蒙性原则3 10早期教育2 11恩物2 12独立自主性原则 2 13语言法2 14行动操练法2 15环境体验法2 16发泄法2 17常规教育2 18学校教育1 19教育内容1 20个体社会化1 21社会本位的儿童观 1 22人本位的儿童观 1 23洛克的“白板说”1 24情商1 25教学做合一1 26近期目标1 27中期目标1 28角色扮演法1 29创造性游戏1 30教育活动游戏化 1 31发展适宜性1 32活动区1 33托儿所1 34幼儿园1 35分别忧虑1 36幼儿攻击性行为 1 37学前班1 38开放日制度1 39提前初步计划1 二、简答题 1 简述现代社会儿童观的基本要点 4 2 简述现代教育发展趋势2 3 个体发展的规律性表现2 4 我国现代儿童教育观2 5 福禄贝尔对于儿童发展的四种本能 2 6 简述皮亚杰提出的儿童心理发展四个基本要素2 7 简述学前儿童游戏的特点 2 8 游戏化方法的注意事项2 9 简述学前教育的基来源则 2 10 简述家庭中怎样创设属于儿童的天地2 11 简述教育活动的主要形式 1 12 教育对个体发展起何作用 1 13 简述现代教育的特点1 14 简述现阶段幼儿身心发展的特点1 15 简述杜威的儿童观1 16简述蒙台梭利“儿童感觉特别敏感期理论”中的“细节的敏感期” 1 17简述蒙台梭利学校教师教学的任务要求 1 18简述皮亚杰提出的儿童教育基来源则 1 19陶行知所批评的 20世纪初幼儿教育三大弊病 1 20陶行知的儿童教育“六解放” 1 21我国拟订学前教育目标的主要依据 1 22简述我国的学前教育目标 1 23简述正确的游戏教育观的内容 1 24简述游戏对儿童发展的作用 1 25简析教师在游戏中的作用 1 26教育工作的基来源则 1 27实施惩罚应注意的事项 1 28发泄法的内容及注意事项 1 29简述家庭教育的特点 1 30哪些家庭因素会影响家庭教育的效果 1 31简述托儿所、幼儿园开展家长工作应该注意的问题 1 32幼儿教师在与儿童交流时应注意的问题 1 33成立优秀师生关系的基本做法 1 34简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则