跳蚤市场”活动方案.pdfVIP

如文档对你有用，请下载支持！ 美好童年，开心跳蚤 天元小学第三届 “跳蚤市场”活动方案 一、活动目的： 1、通过旧物循环利用 , 以物换物和以钱换物的方式， 推广循环经济、 生态环 保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同 学等价交换或钱物交换， 从而培养孩子不浪费自己的物品、 节约资源、 爱护环境 的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。 2、通过交易，让低年级孩子初步学会使用人民币，对人民币的加减提供一 个实际的操作平台，让学生学会理财，学会推销、购买商品，设计促销标语、广 告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间： 2016 年 5 月 27 日下午(2 点半开始） 三、活动地点： 教学楼一、二、三楼的东、西头廊道 四、活动对象： 全校学生 五、活动实施： （一）一楼廊道布置—— 1.8 班家长志愿者负责彩旗、气球的整体布置。 （二）设计展台——美术老师负责指导制作 , 家长义工协助悬挂。 1、各班设计本班的展台方案 ( 包括商铺海报、装饰品 ) ，并给展台起名，如“爱 心超市”、“红苹果义卖场”等。 2、各班设计的广告语，制定的促销展板、标语、条幅、海报等 5 月 27 日悬挂， 活动后要取走 。 （三）准备义卖物品——数学教师负责：通知、指导、把关。 1、每位学生准备至少三件卖品，须经家长同意。可以是自己多余的学习用 品，看过的图书， 用过的玩具及多余的小摆设， 自己制作 的手工艺品、 书画作品 , 自己烘烤的饼干、点心等，以 看过的书籍为佳 。 2、所有卖品的质量、定价由家长和数学老师把关——为锻炼孩子实践计算 能力，一、二年级孩子的物品建议标价有角的尾数。 3、每件卖品由学生和家长协商价格并贴好价格标签，每件卖品定价最好不 高于 5 元，数学老师或家长志愿者现场指导，把好出售计算关，指导灵活销售。 如文档对你有用，请下载支持！ 4 、活动之前各班分 4 个大组把卖品登记、 收集好， 并在 5 月 27 日分班集中 售卖。 六、活动过程： 准备阶段 时 间 事项 内 容 负责人 提前三 方案制 根据学校具体情况制定活动方 一数 吴川湘 周 定 案。 提前一 校讯通 告知家长：活动的目的、形式、 数学学科主管 周 卖品的范围 提前一 海报、 收集义卖商品信息，提炼海报宣 美术任课教师 周 店名 传内容；设计班级卖场店名 5.26 前 准备好 每人不少于 3 件，贴好价格标签， 数学教师布置、 提醒 卖品 5 月 27 日上午带到学校 5.26 日 分组 每班 4 个大组，每组准备一张垫 班主任 子当摊位。每个大组分成两拨， 一拨守摊当营业员，另一拨当顾