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教学课件
写作提升练(一)应用文
1
(2018·浙江温州 5月高考适应性测试 )
假设你是李华,美国某所高中的学生即将来你校做沟通活动,请你写一篇发言稿,简要介绍你校,内容包括:
学校概略;
活动特色。注意:
词数80左右;
能够适合增加细节,以使行文连接;
不可出现真实校名。
2
(2018·浙江教育绿色评论联盟高考适应性考试 )
假设你是李华。因你班地理老师Mr.Lee出差在外,明天上午的地理课改为英国文学课,请按以下要点口头见告大家:
课程变动情况;
说明原因;
课前预习任务布置。注意:
词数80左右;
可适合增加细节,以使行文连接。
3
假设你是李华 ,最近你发现有学生将共享单车停到了校园内并且上了私锁。请你就此现象 ,写
一份提议书发表在校英文报上 ,提议同学们文明使用共享单车。
内容提示:1.共享单车带给人们的便利 ;
怎样正确使用共享单车。注意:
词数80左右;
能够适合增加细节,以使行文连接。参照词汇:共享单车:sharedbikes
1
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_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
LiHua
4
(2018·浙江绍兴一中高考冲刺 )
美国某中学组织了游学团来你校沟通学习 ,你校为此组织了一次以兴趣爱好为话题的会谈会。
假设你是李华,应邀参加这次会谈会并在会上简要介绍你的爱好。请你写一篇发言稿 ,内容包括:
爱好——阅读;
喜欢阅读的原因;
你的愿望。
注意:
词数80左右;
能够适合增加细节,以使行文连接。
5
(2018·浙江名校联盟冲刺 )
假设你是新华中学高三年级二班的学生李华,你校的英文版校园网最近正在征求改良意见。请给你校的网站负责人写一封信,提出你的建议。内容包括:
增加校园生活图片;
加快新闻的更新频次;
增加念书沙龙栏目。
注意:
词数80左右;
能够适合增加细节,以使行文连接;
开头和结尾已给出,不计入总词数。参照词汇:念书沙龙ReadingSalon
DearSir/Madam,
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Iwouldappreciateitifyoucouldconsidermysuggestions.
Yours,
LiHua
6
假设你是李华 ,一位热衷中国文化的美国朋友 James来信想认识你最近参加的一次校园“诗词
大会”(PoetryConference) 活动。请用英文给他写一封覆信 ,内容包括:
活动目的(走进中国诗词,感觉传统文化)
活动内容(诗歌诵读、古诗词欣赏)
活动体验()
注意:
词数80左右;
可适合增加细节,以使行文连接。
7
(2018·浙江镇海中学 5月模拟)
假设你是李华 ,你的美国朋友 Peter 对中国对联(SpringFestivalcouplets) 产生了浓重兴趣 ,
来信向你认识中国的对联文化。请你用英语写一封覆信 ,为他介绍对联的用途、内容和寓意等。
2
注意:
词数80左右;
能够适合增加细节,以使行文连接。
8
假设你是李明。你校学生会组织学生举办了一次“海报设计创新赛” ,受到同学们的欢迎。请
你给校园英文报写一篇报道。活动内容包括 :
海报内容:反应校园生活,体现创新意识;
同学们积极参与。
注意:
词数:80左右,题目已为你写好;
可适合增加细节,以使行文连接。
Creative Design of Posters
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