职业道德与法律第三课第二框《有德幸福常伴》课堂实录.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE6 精品文档 PAGE 第三课第二框《有德幸福常伴》讲堂实录 一、教学目标 认知：认识道德的作用，理解优秀的道德是个人发展、人生幸福与社会和睦的重要条件。 情感态度观点：崇尚道德，追求高贵的道德人格，培养高贵的道德情操。运用：自觉遵照道德的要求，纠正自己不切合道德规范要求的行为，做有 道德的人。 二、教学重点、难点 重点：优秀道德对于社会和人生的重要作用。 难点：理解优秀道德是人生发展、社会和睦的重要条件。 三、教学方法 讲解法、案例教学法、情景教学法、表演法。 四、课时安排 课时。 五、教学资源 人教版《职业道德与法律》P36～39；《教师教学用书》P31～43；《学习 指导》P16～33；PPT课件。 六、教学准备 教师：准备PPT课件，收集有关案例和材料；布置学生预习。 学生：预习课文；收集身边道德典范人物的事迹。 七、板书设计 八、授课过程 师：播放视频“退休王大爷 10年如一日免费向路人提供茶水”， 面对记 者的采访，王大爷笑着说：“我虽然花了一些退休金，但我因此获得了健康的身体和快乐的心情，感觉很充分，很幸福”。你觉得王大爷的健康快乐的诀要是什么？ 生：他有一颗为他人服务的公德心，他助人为乐，奉献社会，所以他感觉 幸福快乐。 师：回答得很好，王大爷这种行为服务了他人，快乐了自己，做有道德的 事，成为有道德的人，给自己、给别人都会带来