镇中心学校童谣推广传唱活动情况说明报告.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 双沟镇中心学校优异童谣推广、传唱活动情况说明报告 为了积极培育和践行社会主义中心价值观，进一步丰富广大 未成年人的精神文化生活，双沟镇中心学校认真开展“学童谣、 唱童谣、编童谣、演童谣”活动，以童谣陶冶情操、以童谣净化 心灵。现将情况说明报告如下： 2018年4月，双沟镇中心学校在学生、教师、家长中开展 优异童谣征集推广活动，童谣作品征集分为收集介绍优异童谣和 原创童谣两种形式。在征集过程中个，学校结合实际拟订了活动 实施的详细方案，并召开了班主任会议，进行安排部署，抓好活 动的推进落实工作，以少先队活动为有效载体， 以班级为活动阵 地，动员全体学生积极上网浏览获奖优异童谣， 借助优异童谣的 模板，各班学生在班主任教师的指导下，创编了充满时代气息、 贴近实际、贴近生活，健康向上、简短明快、琅琅上口。共征集 到富有童真童趣，语句精华，朗朗上口，韵律感强，利于传唱的 童谣1200首，评出一等奖10首、二等奖20首、三等奖30首和优异奖100首。征集活动结束后，充足发挥学校主阵地作用，把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。利用课间、音乐 课、兴趣小组课等时间，宣传展示传唱优异童谣。并利用校讯通短信平台、微信平台、家长学校等向家长推广传唱，保证会唱2-3首童谣。 别的各学校充足利用童谣读物， 配合开展优异童谣传唱活动， 组织少年儿童认真阅读童谣读物、学唱优异童谣。 为保证此项活动扎实、有效开展，落实专人负责，由中心学 校组织定期敦促、指导活动开展，推动优异童谣传唱活动经常化、 制度化，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展 示优异风采。 由于开展了多种形式积的优异童谣传唱活动， 愉悦了学生身 心、净化了学生心灵、启迪了学生心智，加强了社会主义中心价 值观的教育气氛，丰富了我镇学生的精神和文化生活。 二〇一八年九月三十日