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医学调查设计;课程复习：研究程序;课程复习：医学科研分类;一、调查研究分类;基本抽样方法 （1）简单随机抽样； （2）系统随机抽样； （3）分层随机抽样； （4）整群随机抽样； （5）偶遇抽样； （6）主观抽样； （7）定额抽样； （8）滚雪球抽样。 ;1 应用性调查与理论性调查 ●应用性调查侧重解答实际工作中的具体问题。它是通过调查来了解卫生领域不断出现的新现象和新问题，并运用社会学理论、调查研究理论方法，对这些问题作出科学的说明和解释、提出解决问题的方案或政策性建议。 ; ●理论性调查研究不同于纯理论研究，是通过对现实问题的调查来发展和丰富卫生理论，并提供有关卫生发展一般规律的知识。主要任务在于解答实践领域中的理论问题。;2.探索性、描述性与解释性调查 ●探索性调查是采用“走马观花”和查阅资料的方式对问题进行初步考察。一种类型是短期的、走访式的调查研究；另一类型是作为一项调查研究的前期工作，是了解调研课题的具体内容以及与课题有关的一些情况，为更周密的研究提供指导。; ●描述性研究：解答“是什么”，对现象的状况、特点和发展过程作出客观、准确的描述。 ●解释性研究：解答“为什么”，说明发生的原因，预测后果，探讨现象间的因果联系。调查方案的设计，解释性比描述性研究复杂，一般是从假设出发，通过观察、调查来检验假设。;3.统计调查与实地研究 ●统计调查是一种结构化（标准化）的调查方法，通过收集资料、并对资料进行统计分析的调查研究方式。其优点便于定量分析，可以以 “点”概“面”，推论总体和全局。合乎现代实证主义研究逻辑和一般规则。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****; ● 实地研究也称“实地调查”，是深入调查???场，利用观察、访问、座谈等方法收集少数单位各方面的信息，对调查对象作深入的解剖分析。实地研究不仅收集资料，也是一种由经验材料上升到理性认识的活动。包括参与观察、个案研究、蹲点调查等。 ;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;4.普查、抽样调查、非随机（典型）调查和个案调查 ●普查：具有很高的概括性和普遍性，但一般普查的目标单一、调查项目较少、资料缺乏深度、所需人力物力财力多。 ; ●抽样调查：从“点”的情况来概括“面”的情况。随着概率理论、统计方法、问卷技术以及计算机技术的完善和普及，抽样调查的运用愈来愈广泛。 ●非随机调查：从调查对象的总体中选取有代表性的单位进行调查。目的是通过“解剖麻雀”，以少量典型来概括或反映全局。 ; ●非随机（典型）调查是由特殊到一般的研究方式。通过少量典型来迅速地了解全局情况，选取具有典型性的调查对象是这一方法的关键。优点：节省时间、人力、经费；调查内容比较深入、细致，反映情况快，调查方式较为灵活。缺点：结论不一定能适用于总体或全局。; ●个案调查：从总体中选取“极端”对象深入研究。主要作用是深入、细致地描述一个具体调查单位的全貌和具体的变迁过程。个案调查不要求调查对象具有代表性或典型性，不试图以少量单位来概括或反映总体的状况。;调查设计;三、调查研究的一般程序;1.准备阶段 明确任务;文献复习,探索性研究;确定研究的理论基础,澄清基本概念;按研究目的,明确研究指标,调查范围;确定调查类型和方式方法;将调查指标具体化和操作化;制定抽样方案,明确调查地区、单位、对象；制定调查方案和调查提纲、印制调查表格,培训调查人员。; 2.调查阶段 几点注意事项： 被调查地区、单位、个人配合支持； 熟悉被调查单位、个人的基本环境； 适当、有效的调查方式和方法； 准确作好调查记录。 ; 3.研究阶段 核对、检查、分类； 图、表、指标描述； 预分析； 统计分析； 理论综合研究。; 4.总结阶段 撰写调查报告； 成果应用； 总结优缺点； 对研究报告及成果评估，发现新问题。;四、调查实施细节(一);四、 调查实施细节(二);;谢谢大家！;;9、 人的价值，在招收诱