孟家湾高级小学校本小课题研究实施方案.docxVIP

孟家湾高级小学校本小课题 研究工作实施方案 为落实《榆阳区中小学幼儿园校 （园）本小课题研究实施方案》 精神， 引导教师树立“问题就是课题， 反思就是研究” 的教育科研理念， 依据“小步子、低台阶、快节奏、求实效”的原则，从教育教学中的小现象，小问 题，小策略入手， 通过小课题研究的形式， 引领教师人人开展教学行动研究，促进教师教育教学水平的均衡发展， 特制定我校校本小课题研究方案。 一、指导思想 为了加强我校教师的问题意识和培养科研能力， 以此促进教师专业发展，提高教师教育教学能力。 我们以《中国教育和改革发展纲要》 为指针， 以科学发展观为指导。 从教师的工作实际出发， 重在实效性， 重在实用性， 重在推广性。所以我校通过校本小课题的研究来促进教师教育教学及科研 能力的不断提高。 二、工作目标 1、通过校本小课题研究，切实解决教育教学中的实际问题，提高教学有效性。 2、通过校本小课题研究，提高教师将教育科研与日常教学工作进行有机整合的能力，促进教师专业发展。 3、引导教师在实践中学会研究，成为学习者、研究者，提高自我发展意识，实现教师专业生命的真正回归。 4、通过对教育教学策略研究和成果推广，全面提高教育教学质量， 促进我校内涵发展。 三、基本原则 校本小课题研究是一种扎根于实践、 扎根于学校、扎根于教师的研究。它成活的“土壤” 是学校教育教学实践， 是广大教师的积极参与，