第3课 中古时期的欧洲 课件（共34张PPT）-人教统编版高中历史必修中外历史纲要下.pptxVIP

第3课 中古时期的欧洲;476年 西罗马 帝国灭亡; 这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作“黑暗时代”，传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。;;（二）西欧封建社会时期的基本特征？;（2）内容：;材料一：封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系:一方面，封臣不尽义务不得享受权利;另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。 ——《世界历史读本》 材料二：任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。 ——《世界历史读本》;;土地类型;思考：西欧封建庄园的特点; 材料一： ......另一方面，与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力，并且可以把土地传给继承人。 ——【美】布莱恩·蒂尔尼 西德尼·佩因特《西欧中世纪史》 材料二：.....但他们（农奴）耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶好得多。......尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。 ——【美】罗伯特·E.勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》;;材料一：天主教会是中世纪西欧庞大的经济实体，它拥有大量地产，向广大农民征收高额封建地租，甚至收苛捐，如赦罪费、法庭诉讼费，出卖赎罪券。 ——《世界文化简史》 材料二：中世纪的欧洲，尽管在政治上和经济上是分割的，但宗教却是统一的。（基督教会）是一个统一而又遍及各国的机构，它的管辖权越过所有种族、民族、语言的分界线而通行无阻。 ——高德步《世界经济史》 材料三：“西欧各国在封建制度确立之后，王权并不是始终强大的，当他们为大封建主的割据势力所困扰的时候，教皇则正好趁机大肆攫取世俗国王的权利，凌驾于西欧各国君主之上，成为西欧国际事务的仲裁者。??;克洛维接受时兰斯主教圣雷米吉乌斯的洗礼;文化：基督教的控制;随着西欧封建制度的发展，十一世纪的欧洲社会政治经济形势趋于稳定，使得西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面获得进步……;二、中世纪后期的新变化——中古西欧的王权、城市;城市的衰落;城市的复兴;琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，琅城是建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。1128年路易六世向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。;;城市复兴与自治的影响; 1077年，教皇格列高利和德皇亨利四世争权夺利，教皇在德国和其他国家掀起反亨利浪潮。同时，德国一些贵族宣称，如亨利不得教皇宽恕，将不承认他君主地位。 德皇被迫妥协，去向教 皇请罪。教皇故意不予 理睬，去了远离罗马的 卡诺莎行宫。德皇在卡 诺莎行宫前站了三天三 夜，受尽精神侮辱后， 教皇才恩赐给德皇一个 赦罪的吻。;（二）王权强化;思考：强化王权的国家的出现产生了哪些进步影响？;虽然此时的西欧没有一个强有力的政权，封建割据带来频繁的战争，人身束缚广泛存在，基督教是思想的主宰。 但中世纪社会仍在持续发生变化，而且变化甚大，1300年的欧洲已大大不同于公元600年的欧洲了，中世纪欧洲具有巨大的创造力。 ——霍莱斯特 政治：封君封臣制度，分裂混战； 经济：出现封建大庄园和农奴制； 思想：基督教成为统治思想， 控制文教和思想的传播；;;;皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。 ——查士丁尼;6世纪中期之后;;;中古时期的欧洲;拓展：文明的发展与多元