二年级下册音乐教案 第八单元 大鹿｜冀少版 .docVIP

《大鹿》教学设计 教学内容： 1．学习歌曲《大鹿》 2．创编歌表演 教学目标： 1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。 2．通过演唱歌曲，创编歌表演，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。 3．通过歌曲的学习，教育学生勇敢、有爱心、乐于助人。 前置作业布置： 1、认识一下反复记号，并了解它的作用 2、搜集一些呼吁保护小动物的句子 教学重点： 学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。 教学难点： 歌曲中最后一句：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来”和“咱们”的节奏是本课的难点所在。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 一、组织教学 课前律动表演《鸭妈妈和鸡阿姨》，引导学生在表演中感受小动物们在一起的欢乐心情。 二、新课导入 1．师：同学们表演得真好，老师就讲个故事给大家作为奖励吧。”（出示教学课件，师边放录音边讲自编的童话故事。） （美丽的大森林里生活着许多可爱的小动物们，它们和睦相处，过得可开心啦。一天，小兔和往常一样正在森林里快乐的又唱又跳，突然“啪”的一声枪响，不好，猎人来了！小兔没命的逃啊逃啊。。。。。。 ） 2、小兔子逃到哪里去了？有没有人能够救救它？让我们听一首歌，看看