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江阴职业技术学院教师培训总结及评价表
部 门 艺术设计 姓 名 孙瑜 性 别 女 出生年月 1983.9
系 .
所学专业 服 装 设 计 从事专业 服装设计 职 称 讲师 职 务 教师
与工程
培训主题 纺织服装类骨干教师省级培训
培训时间 2014 年 7 月 13 日—2014 年 7 月 24 培训地点 苏州大学
日
√
□出国学习 □国培骨干培训 □国培顶岗实践 □省培骨干培训
培训类型 □省培专业带头人培训 □高级访问学者 □高级访问工程师
□其它:
√
经费来源 □培训专项经费 □资助项目经费 □上级资助经费 □其它
本次培训在苏州大学本部进行, 承办方聘请了纺织服装方面的专家教授、
国家名师、以及著名服装企业的高层领导为我们讲授专业知识、科研创新、
内容概要
新技术、高校人才培养等方面的相关知识,此次培训内容充实,针对性强,
课程结构设置合理。
7 月 12 号苏大本部莘园报到
7 月 13 日——7 月 22 日上午在苏大本部培训听讲座
过程简介 7 月 22 日下午参观现代丝绸国家工程实验室、苏州纤维检验所
7 月 23 日外出服装企业参观考察
7 月 24 日讨论交流总结汇报,下午结业典礼。
亮点特色 参观现代丝绸国家工程实验室、 苏州纤维检验所, 去亚洲最大的精纺毛企
业江苏阳光集团考察学习。
本次培训在苏州大学进行, 两个星期的培训过程中, 我与全省各高职院校
的教师和授课的教授专家一同学习、交流、探讨教学教法,受益匪浅。
本次培训主要内容有纤维材料新技术、服装舒适性与智能服装、高职教
育与人才培养、高校科研项目的开发研究、 校企参观交流几部分内容。在课
程专 家教授的 引领下,培训的老师们积极开展学科教学案例分析和问题研讨,
实现了教师与课程专家的面对面交流,极大的调动广大教师参与培训的主动
性和积极性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通
过专家与教师的互动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针
对性和实效性。培训中采用了讲座、课例、讨论、参观实验室、进行企业实
主要收获 地考察等学习形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗
口,增强了培训的实效性。 课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意
义,培训内容对教学第一线的教师特别有针对性,各位专家的讲解使我对教
学与科研的重要环节又有了新的感悟和提高,受益匪浅。
本次培训大大拓宽了我的视野, 我在今后的工作中会进一步探索高职教
育人才培养的方式方法,进一步创造各种有利于学生成长的条件,进一步提
升自己的科研水平,积极参与课题申报和建设工作。为不断提升自己的
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