高中地理课件旅游活动复习.pptxVIP

第四单元 旅游活动一、旅游活动的三要素1、旅游主体： 旅游客体： 旅游媒介： 旅游者旅游资源旅游业 2、旅游者的条件：时间、经济（即金钱）、动机（即旅游欲望）二、旅游活动的发展 １.旅游活动的历史发展阶段 历史阶段古代旅游近代旅游现代旅游时 间旅游需求产业特征1841年以前1841以后个体需求群体需求大众需求前产业化高度产业化初级产业化经济繁荣社会安定旅游需求多样旅游资源多样交通改善超音速大客机二、旅游活动的发展 2、现代旅游的特点大众化旅游主体的 、扩大化旅游空间的 、多样性方式和内容 、娱乐性旅游目的的 、三、旅游活动的作用 作用内容①恢复体力与脑力；②提高素质；③丰富生活，锻炼身体①增加外汇收入；②回笼货币、稳定市场；③ ；④促进国民经济发展有利于不同地区、不同国家间文化科技及商务交流满足人类需求促进经济发展扩大就业扩大交流增加外汇收入发展进口旅游——可 ，回笼货币、稳定市场发展国内旅游——可 ，一、旅游资源的分类类型种类举例意义核心自然景观地质地貌景观路南石林对于探险猎奇、游乐疗养等性质的旅游具有重要意义地貌景观气象气候景观黄山云海水文地理景观黄果树瀑布生物景观黄山迎客松人文景观?建筑景观园林更多表现在教育性方面的意义建筑景观文化艺术景观碑刻风土民情傣族泼水节二、旅游资源的特性（一）多样性（二）非凡性（三）可创造性 （四）长存性自然景观还具有:季节性、地域性人文景观还具有:可变异性、可移动性D1．深圳锦绣中华从旅游资源特性分析属于（　）A．非凡性B．多样性C．长存性D．可创造性三、旅游资源的价值1.美学价值——形象美，色彩美，动态美，听觉美，其中 是自然景观美的核心 形象美2.科学价值——研究、地貌地质，气候气象，生物等3.历史文化价值——人文景观4.经济价值2．关于下列风景区地貌特征不正确的叙述是( )A．海南岛天涯海角——海浪侵蚀地貌B．山东泰山——花岗石地貌C．日本富士山——火山地貌D．挪威峡湾——流水侵蚀地貌3．下列风景旅游区中，具有较高的地理科学价值的是（　　）①美国的科罗拉多大峡谷②云南的路南石林③甘肃敦煌的莫高窟④法国的卢浮宫A．①② B．③④ C．①②③D．①②③④DA 一、选择观赏位置自然景观类别选择观赏位置举例峰峦之雄伟峻秀远眺武陵源群峰地貌的酷似造型特定的观赏点韶关大象山山中的峡谷、洞、一线天景观置身其中长江三峡瀑布适当距离仰视尼亚加拉瀑布江河湖海俯视、远眺黄河小的湖泽池塘低临水面玉龙湖山水组合的景观乘船沿水路观赏桂林山水二、抓住观赏时机自然景观类型 景观举例北方山水风景——夏季；北国风光——冬季；越往南，季节越长，华南地区四季皆宜泰山观日出——凌晨；海拔较高的名山云海——雨过天晴钱塘江大潮——农历八月十八；大理蝴蝶会——三月随季节而变化随天气而变化特定时间出现主景：鲜明、突出主配关系和谐配景：烘云托月抓住景观特点障景法以有限空间营造无限空间层次隔景法门框框景优化组合审美对象窗框沿框衬托本景借景借外景扩大园景一、领悟自然与人文的和谐突出自然1、自然景区中的人文景观： ，与环境和谐统一2、非自然景区中的人文景观： ，自然和谐3、风俗民情：人们与 相处的结果我国自然和人文和谐统一的自然观体现在( )①人文景观的建设与自然景观协调，并突出自然美　②通过文学艺术形式来渲染自然景观，使两者巧妙而和谐联系起来　③古代园林建设追求“虽由人作，宛自天开”的准则　④风俗风情是一定区域人们与自然和谐相处的结果DA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④二、以情观景 1、综合感受视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉2、发挥想象地貌酷似某种造型3、移情于景，情景交融心随景移，陶醉自然亲身体验4、登山涉水、求质求真1．风景区内建松涛亭是为了满足游人能感受大自然的( )A．形态美B．动态美C．声音美D．色彩美C三、景观观赏的其他要求1、观赏前查看有关资料 （例如景观介绍、导游图），对景观加以全面了解。如主要景点及其分布、确定旅游路线、景观形成原理、美学价值或历史文化价值等。2、观赏过程中观赏项目、活动方式、观赏速度等方面保持 ，将观赏与思考结合起来。一定的节奏交通：大气污染食宿：水、固体废弃物污染一、旅游活动中的环境问题环境污染破坏动植物：盲目开发、破坏生态人工设施过多破坏背景环境游览、生活娱乐活动破坏文物古迹：刻画、触摸、践踏交通拥挤冲击正常社会秩序供应紧张二、旅游资源开发条件评价1.游览价值资源价值、集群状况差、地域的组合状况2.市场距离：旅游地与旅游消费市场的距离3.交通位置及其通达性4.地区接待能力：市场的需求相适应5.旅游的环境承载量旅游活动的规模与旅游区的环境承载量相适应9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样