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Xx小学作业管理规定 Xx小学作业管理规定根据《教育部等九部门关于印发 中小学减负措施的通知》要求，进一步加强教学管理，规范 对学生的作业管理，全面落实省、市教育局关于学生作业的 指导意见，特制订本管理规定。 一、作业布置 每学期各教研组要在常规教研时间开展作业专题研 究活动，对学生作业进行具体研究，确定各学科的作业范围、 作业要求等基本内容，提高作业设计编制能力。 教师要科学合理布置作业，作业难度水平不得超过课 标要求。作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业, 保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。同时教师应该 根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不 同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同的作业空间。 积极探索作业的形式，要根据学科以及学生的年龄特 点，设计书面作业、阅读作业、劳动作业、手工作业、口述 作业、探究作业和社会实践作业等。体育学科要按照国家学 生健康体质标准合理安排体育运动作为家庭作业。 提倡根据课堂的教学流程给学生留足作业时间，尽量 保证课堂作业在课内时间完成。 语文、数学等各学科教师要协调好学生的家庭作业时 间，一二年级学生不布置家庭书面作业，三四年级学生书面 家庭作业时间不超过30分钟，五、六年级学生书面家庭作 业时间严格控制在60分钟以内。 教师不得将书写作业作为惩罚学生的手段。 教师须当堂布置作业，不得通过微信、QQ群等网络平 台和未经学校及教育部门审批的APP给学生及家长布置作业, 不得要求学生家长自行打印下载作业。 要严格落实“一教一辅”政策和教辅购买与使用的 自愿性原则，教师不得违规向学生推荐或指定购买教辅读物, 禁止用教辅读物代替学生作业。 严禁教师给家长布置作业或让家长代为评改作业。 每周五为学生无家庭作业日。 二、 作业书写 -二年级学生用铅笔书写作业，从三年级第二学期 开始，学生开始用钢笔书写作业。 各学科教师根据作业特点规定相应的书写格式，作 业书写应该强调格式规范，书写整洁，作业本干净卫生。 学生作业不得使用涂改液、改正纸。 三、 作业批改 教师要及时批改学生作业，可釆用集中批改、面批、 学习小组批改等形式，指导学生及时发现问题，及时更改。 对学生的作业评价一般釆用等级和评语相结合的形 式，客观记录评价时间。 教师批改作业时一律用红笔，对正确的作业采用打 等形式，对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其 他符号或者语言进行提示鼓励。 对于学生作业中错误的地方教师应该要求学生及时 订正，学生在改错前标注“订正二字，然后按照作业的基 本要求书写，教师及时对学生订正的作业进行批改。 作业应该及时批改，作文一般在一周内批改完成， 其他作业一般在当天批改。 教师在批改过程中应该做好相关记录，特别是对有 独创性和有普遍性错误的地方做好记录，作为讲解和辅导的 依据。 学校每学期进行两次作业评价。各年级、各班可结 合实际举办优秀作业观摩、展评活动，学生要在观摩交流中 提升作业态度和作业质量，学校按照展评情况对完成优秀作 业、特色作业的师生进行表彰。 四、附则 本作业主要指学生的课堂作业以及教师布置的书面 家庭作业。 学生作业情况计入学生综合素质评价和教师教学素 养评价。 本制度自公布之日开始执行，相关事宜由阳光小学 教务处解释。 xx小学作业设置与批阅工作承诺书 为了加强课程管理，减轻学生过重的课业负担，使教师把精力放在教育教学研究上，放在建设40分钟的“高效课堂”上，促进学生良好习惯的养成，现将制定作业要求和工作承诺公告如下： 1．严格控制学生家庭书面作业总量。学生课后作业量符合省《规范》规定。一、二年级不留书面家庭作业，其它年级只许留语文、数学书面家庭作业，且作业总量每天不超过1小时。 2. 实施单科作业，一三语文作业，二四数学作业，同时本着“合理、适度”的原则，审定学生双休日、节假日的家庭作业。 3．各科家庭作业由各级部教研组长负责审查，并安排相关人员于当日放学前在校园网上公示，公示时必须标明各科作业的分配时间。 4.禁止教师通过 QQ、微信、短信、家委会等方式额外布置作业。 5.禁止教师通过罚写罚抄作业或其他增加作业量的方式体罚学生；禁止教师不筛选、不分层地直接布置大量作业。 6.禁止教师统一要求家长出题、自行下载打印作业或学习素材、安排学生家长代为批改作业，并进行错题分析、总结和反思。 7.禁止教师统一布置超越学生实际能力、须家长代替包办的各类实践作业。 8.禁止教师把安全教育、法制教育、传统文化教育、心理健康教育等素质教育内容，统一安排家长利用课外时间带领孩子完成相关作业。 9.批改及时，全批全改；单元练习有作业，有批改。 10.批改学生作业要严肃、认真、及时，避免误判、漏判，对作业中出现的错误要及时分析原因，进