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精品文档 精品文档 精品文档 人教版五年级上册英语教学计划 一．教材剖析 本教材难易度合理， 过渡平和，主要采用是全身反响教学法， 让学生在不同学习活动中感知 并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元主要句型、单词等语言材料及其功能集合展示；第二部分是主要句型和单词重点板块；第三和第 四部分是稳固知识活动板块； 第五部分是阅读，是对前面拓展；第六部分是学生间合作活动， 大多是两人组活动，以便学生应用语言；第七部分是读写部分；第八部分是拼读部分；第九部分是娱乐部分。教材设计体现了“以人为本”教育思想，形式多样活泼，很切合该年纪阶段儿童。 二．学情剖析 教学对象为五年级学生。 他们已经接触了两年英语， 有一定英语基础。 儿童特性使得他们活 泼好动，对新事物有着强烈好奇心， 探索知识欲望很强烈，并且有着很强表现欲。 但由于教 材难度偏大，教学内容与课时不可比率，学生学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应着重转变后进生，因材施教，分层教学，保持学生学习兴趣。 三．教学目的 根据小学生心理和生理特点以及发展需求，小学阶段英语课程目是激发学生学习英语兴趣， 培养他们英语学习积极态度，使他们成立初步英语学习自信心；培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]一定语感和优秀语音、语调基础。本学年应达到以下目标： 1、能听、说、读、写 81个短语和单词以及 16组句子和 11个单句。（包括平时活动、季 节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简 短语篇。 2、能听、说、认读 21个单词。 3、能学会 4个手工制作。 4、能听懂、会唱 8首歌曲。 5、能听懂、会吟唱 10首歌谣。 6、能达成 6个自我评论活动。 7、能理解 6个幽默小故事。 8、能认识 6项简单中西方文化知识。 四．教材重点和难点 学习一天中不同时间段学习和生活起居情况表达，尤其是学会使用频度副词谈论平时生活； 问答最喜欢哪个季节并陈述原因；学习 12个月份名称和序数词；学习现在进行时，可以简 单描绘自己或他人正在做什么， 询问他人正在做什么， 询问动物正在做什么并作答； 学习现 在进行时一般疑问句式用法。 五．教学举措 1、.重视语音训练，进一步复习稳固音标。 2、扎实训练四会句型，确实掌握语言材料。 3、加强讲堂小测，实时掌握学生学习情况，调整教学方法，使学生课课过关。 4、在讲堂上多开展一些有趣活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 5、平时多与学生进行思想沟通，认识其思想动向，关心学生学习和生活中情况，有困难时 助其战胜困难。 六、教学进度安排 单元 课题 课时 周 Unit1 What’shelike? 6 2 Unit2 Myweek 6 2 Unit3 Whatwouldyoulike? 6 2 Recycle1 6 2 Unit4 Whatcanyoudo? 6 2 Unit5 Thisisabigbed 6 2 Unit6 Inanaturepark 6 2 Recycle2 6 2 机动复习 12 4 合计 60 20