心理健康教育优秀教案(四年级).pdfVIP

小学生心理健康教育计划 一、指导思想 根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的 定》和教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据小 学教育的特点和小学生心理发展的规律， 通过各种途径继续认真开展 小型多样的心理健康教育活动和指导， 帮助学生获取心理健康的初步 知识，促进学生人格的健全发展。 二、教学目标 总目标：培养和造就具有良好的文明习惯、 学习习惯、生活习惯、 劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、 生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创 新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。 具体目标： 1、能够经常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“守信”与 “守时”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充满信心，能够正确 对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。 2、使学生明白什么是真正的友谊，男女同学间怎样进行交往好，如 何同老师、同学保持密切的感情联系，有集体荣誉感，并掌握一定的 社会行为规范，提高学生的社会适应能力。 3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办