幼儿教师招聘考试《学前教育政策与法规》.docxVIP

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  • 2021-06-10 发布于天津
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幼儿教师招聘考试《学前教育政策与法规》.docx

幼儿教师招聘考试:《学前教育政策与法规》备考试题四 一、简答题 1、公立幼儿园、民办幼儿园、国有民办幼儿园的经费收支有何区别。 P207-208 不同性质的幼儿园收入的内容也有所不同。 公立幼儿园的收入 ①上级补助收入,即幼儿园从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。②事业 收入, 即幼儿园开展保育、 教育及其辅助活动依法取得的收入, 包括幼儿家长交纳的入园保 育费、伙食费、作托儿童的住宿费。③其他收入,即上述规定范围以外的各项收入,包括幼 儿园房屋出租收入、社会捐赠等。 民办幼儿园的收入 与公立幼儿园相比,民办幼儿园没有上级补助收入,只有事业收入和其他收入,而 且事业收入是民办幼儿园的主要收入来源。 国有民办幼儿园的收入 国有民办幼儿园的收入来源与民办幼儿园一样,也没有上级补助收入,只有事业收 入和其他收入,而且事业收入是主要收入来源。 不同性质的幼儿园支出的内容略有所不同。 公立幼儿园的支出 ①教职员工人工费用支出,即幼儿园工作人员的工资及福利费用。其内容包括工资 支出、奖金支出、福利支出、社会保障支出。②建设性支出,即幼儿园用于建设园舍和场所 设施方面的支出,包括新建、改扩建建筑设施发生的支出。③事业性支出,包括办公费、水 电费、教学材料费、业务费、园舍的修缮费等。④折旧费,包括大型教学设施、电脑等的折 旧费。 民办幼儿园支出 民办幼儿园的支出包括教职员工人工费用支出、事业性支出、折旧费、建设性支出 或场地使用费。 前三项支出与公立幼儿园的支出一样, 建设性支出是针对个人独立出资兴办 的私立幼儿园来讲的,场地使用费是个人承包办园情况下,个人支付给出租方 (企业或事业 单位 )的园舍、场地有偿使用费。 国有民办幼儿雷锋的支出 国有民办幼儿园的支出只包括教职员工人工费用支出、事业性支出和折旧费。 2、简述幼儿园国有资产的含义及其管理。 国有资产是国家所有、 幼儿园拥有使用权的财产。 公立幼儿园的财产都是国有资产。 国有资产的所有权属于国家、任何部门、组织和个人都不得侵占、挪用、截留,甚 至破坏、私分。各级各类学校都应根据国家的有关规定,用好、管好国有资产、不得挪用、 截留、浪费,更不得私分和随意处置,违者要承担民事和刑事法律责任。不得改变所有权、 幼儿园终止时国有资产的处理。 3、简述幼儿园享有哪些合法权益 ? 幼儿园的合法权益: (1) 按章程自主管理 ;(2) 组织实施教育教学活动 ;(3) 招收学生或其他受教育者 ;(4) 对受教育者进行学籍管理, 实施奖励或者处分 ;(5) 给受教育者颁发相应的学业证书 ;(6) 聘任 教师及其他职工, 实施奖励或者处分 ;(7) 管理、使用本单位的设施和经费 ;(8) 拒纸任何组织 和个人对教育教学活动的非法干涉 ;(9) 法律法规规定的其他权利。 4、简述与幼儿相关的法律责任。 幼儿园的相关法律责任主要可以从两方面来考察。首先,当幼儿园的合法权益受到 侵害时, 幼儿园如何通过法律的途径来维护和保障自身的合法权益, 侵害者又应该承担怎样 的法律责任。 其次是当幼儿园自身违反有关法律时, 幼儿园作为法人须承担怎样的法律责任。 侵害幼儿园合法权益应承担的法律责任、幼儿园违反有关法规应承担的法律责任。 二、论述题 联系实际分析当前我国幼儿教育的财政问题,并提出改革的建议。 当前我国幼儿教育财政问题: (1) 幼儿教育财政投入的短缺和结构性问题并存,教育资源分配不公且利用效率不 高;(2) 尚无独立健全的、 顺应时势的幼儿教育财政投资体制 ;(3) 对其他部门和社会力量办园 的规范和引导不力 ;(4) 成本分担责任不清,对幼儿园收费缺乏明晰的指导。 对中国学前教育财政体制改革的建议: 我国当前的幼儿教育财政显然具有新旧夹杂、过渡性、矛盾性、动荡性等社会转型 期所普遍具有的特征。 (1)重构幼儿教育财政管理体制。我国可以进行幼儿园归属的层级调整,实行幼儿教育 “地方负责,上级支持和指导”的管理体制。 (2) 加强幼儿教育财政投资决策的科学化、民 主化和法制化建设。 注意幼儿教育财政投资决策和立法的基本程序与规则, 将有助于保障和 促进幼儿教育财政投资决策和幼儿教育财政法规的质量。 幼儿教育财政投资决策和制定法规 过程中,要注意多方平等参与,兼顾各方利益 ;发挥教育主管部门的宣传和协调作用 ;幼儿教 育财政决策要有法可依,执法必严 ;强化对财政投资方案和法规的执行过程的监控与管理。 (3)适当增加幼儿教育财政投入,并提高幼儿教育财政经费的使用效率。我国目前正推行幼 儿教育成本分担政策, 这是为了筹集更多的经费, 而不是减轻政府的财政负担。 我国幼儿教 育尚需扩大规模、 提高入学率, 改善政府的财政经费的紧张状况, 应更多地考虑如何 “开源”, 而不是 “节流”。(4)建立幼儿入学资助体系和转

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