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备战2021年高考地理之考前押大题
押大题08 区域天气系统与天气现象
1.阅读图文材料,完成下列要求。
冰川风是指在冰川谷地中,冰川表面较稳定而下沉的冷却气流沿冰面向冰川前方运动,迫使冰缘地区较暖的空气上升而产生对流交换,形成由冰川表面向冰缘地带吹送的风,如下图所示。在我国祁连山和珠穆朗玛峰北侧的河谷地区均存在冰川风现象,冰川风势力强弱有着明显的日变化。近年来,珠穆朗玛峰北侧河谷和祁连山北侧河谷地区的冰川风变化趋势显著。
(1)指出珠穆朗玛峰北侧河谷与祁连山北侧河谷地区冰川风势力的大小关系,并说明原因。
(2)描述珠穆朗玛峰北侧河谷冰川风一天中势力强弱的变化过程。
(3)说明冰川风对祁连山北侧河谷地区山谷风的影响。
(4)推测祁连山北侧河谷地区冰川风近年来的变化特征及理由。
【答案】(1)珠穆朗玛峰北侧河谷冰川风势力大于祁连山北侧河谷地区;
原因:珠穆朗玛峰北侧河谷的冰川面积较大,冰川面反射的太阳辐射多,冰川面上的气温较低,冰川面上空气和谷中同高度空气的温差较大,冰川风势力强盛。
(2)珠穆朗玛峰北侧河谷地区冰川风的强弱受山谷风风向变化的影响,谷风会削弱冰川风,山风会增强冰川风,从白天到夜晚,冰川风的势力增强,从夜晚到白天,冰川风的势力减弱。
(3)延长山风的时间,增强山风的势力:缩短谷风的时间,削弱谷风的势力。
(4)冰川风势力变弱;理由:全球气候变暖,冰川融化量增加,祁连山北侧河谷地区冰川面积减少,且冰川变得破碎,冰川面上空气和谷中同高度空气的温差变小,冰川风势力减弱。
【分析】本题以冰川风为载体实质考查了山谷风热力环流原理,考查了学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力,渗透了区域认知、综合思维等学科核心素养。
【详解】(1)根据材料并结合图示分析,冰川风是由于冰川的热力作用形成的,穆朗玛峰北侧河谷冰川覆盖面积大,冰面反射的太阳辐射比祁连山北侧河谷要多,所以其气温更低,与谷中同高度空气的温差更大,热力性质差异更明显,水平气压梯度力更大,所以其冰川风更强。
(2)结合材料分析,珠峰北侧除了存在冰川风还存在由于山坡和山谷受热差异形成的山谷风,冰川风的风向是稳定的,但是山谷风的风向随昼夜而变化;白天吹谷风,风从山谷吹向山坡,与冰川风的风向相反,会削弱冰川风;夜晚吹山风,风从山坡吹向山谷,与冰川风风向一致,会增强冰川风;所以从白天到夜晚,冰川风的势力增强,从夜晚到白天,冰川风的势力减弱。
(3)结合上题分析,冰川风和山谷风两者是相互叠加的,由于冰川风和山风的风向一致,所以会增强山风的势力,也会延长山风的时间;冰川风和谷风的风向相反,所以会削弱谷风的势力,也会缩短谷风的时间。
(4)结合以上小题分析,冰川风是由于冰川的热力作用形成的,近年来,全球气候变暖,冰川融化增加,面积减小,冰川面上空气与谷中同高度温差变小,水平气压梯度力减小,冰川风势力减弱。
2.阅读图文资料,完成下列要求。
大西洋爆发性气旋活动较为频繁,这类气旋被称为“气象炸弹”,其迅速发展加深会给周围区域的天气带来灾害性的影响。2021年1月某中学地理研学小组在气象专家许教授指导下,利用专业气象数据开展了以“北大西洋‘气象炸弹’的时空变化”为主题的课题研究活动。课题主要围绕“气象炸弹”的源地、移动路径和影响三个方面展开。研学小组根据气象数据统计了冬季爆发性气旋的平均个数,并绘制了气旋源地密度和移动路径分布图(下图),研究“气象炸弹”的源地和移动路径。许教授说气旋的生消移动活动往往与海洋和大气的共同作用关系密切。研学小组调查得知北大西洋海域有全球各类大小船只往来,中高纬度的北大西洋东岸更是遍布着世界上的有名港口,是欧洲航线中重要的交通枢纽区域。
(1)研学小组通过分析冬季北大西洋气旋源地密度图,发现气旋的爆发具有明显的地域性特点大洋中部气旋生成较少,气旋主要生成于近岸,尤其北美的东南沿海。分析北美东南沿海成为“气象炸弹”主要源地的原因。
(2)研学小组依据气象数据资料绘制了冬季北大西洋气旋平均路径,发现气旋移动趋势具有规律性。说明“气象炸弹”的移动方向,并从大气环流角度进行解释。
(3)研学小组掌握了“气象炸弹”的空间分布和移动路径后,为海上船只安全航行提供了一定的航线参考。分析该季节“气象炸弹”对北大西洋海洋运输安全产生的影响
【答案】(1)位于中纬地区,冷暖气流交汇频繁;冬季海洋气温高于陆地;加之流经此地的墨西哥湾暖流输送热量,导致气流运动强烈,易形成“气象炸弹”。
(2)移动方向:自西南向东北;成因:该区域受西风带控制,西风自西南吹向东北。
(3)产生暴雪,能见度降低;产生大风,风浪大;导致浮冰聚集,阻挡航道。
【分析】本题考查了气旋的形成、影响及气压带、风带分布的相关知识,要求考生准确获取与解读地理信息、调动与
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