部编版道德与法治八年级下册第三课公民权利复习.pptVIP

第三课　公民权利 第三课 公民权利 思维导图 1.我国公民政治权利和自由的内容、地位(重要性)(P35～36) (1)内容：公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权﹑政治自由和监督权等。 (2)地位(重要性)：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 考点1 政治权利和自由 考点梳理 教材知识梳理 2.选举权和被选举权的满足条件和重要性(P35) (1)条件：①我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限；②依照法律未被剥夺政治权利的人。 (2)重要性：是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。 3.政治自由的内容和意义(P35) (1)内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 (2)意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 4.监督权的内容及意义(P36) (1)内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。 (2)意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 5.网上评议政府的意义(P36) (1)对政府：有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率。 (2)对公民：有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。 6.网上评议政府的评议内容及评议要求(P36) (1)评议内容：①工作业绩：履行职责、完成年度重要工作等；②工作效率：办理、管理日常事务性工作的效率等；③执行力建设：依法行政、队伍建设、廉洁自律等。 (2)评议要求：浏览被评议部门的工作完成情况，根据自己对相关情况的了解，按满意、基本满意、不满意、不了解四个选项进行评议。民众对该部门工作有意见和建议的，也可以在网上直接反映。 考点2 人身自由 1.人身自由的含义、内容、地位及重要性(P36～37) (1)含义：公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 (3)地位：是公民最基本、最重要的权利。 (4)重要性：只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 2.我国宪法中关于保护公民人身自由内容的规定(P37～38) (1)人身自由不受侵犯：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 (2)人格尊严不受侵犯：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 (3)住宅不受侵犯：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 (4)通信自由和通信秘密受法律保护：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 考点3 经济权利 1.财产权的宪法规定及重要性(P39) (1)宪法规定：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 (2)重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。 2.劳动权的宪法规定及重要性(P39) (1)宪法规定：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。 (2)重要性：①公民赖以生存的基础。劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责；②人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 3.物质帮助权的宪法规定(P39) 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 考点4 文化权利 1.受教育权的含义及国家政策(P40) (1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 (2)国家政策：①实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；②制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 2.公民文化权利的宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。(P41