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Last revision on 21 December 2020 Last revision on 21 December 2020 园林植物造景意境的营造 植物造景意境的营造 课程：植物造景 专业：城市景观艺术设计 姓名：丁佳齐 指导老师：伊贤贵 摘要：园林是一种艺术作品,是设计者感情、意愿、理想的表达。植物造景不仅是视觉艺术效果的表现，还是生态与文化的沉淀。园林意境是文化素养的流露,是对山水景观欣赏美感的升华。 关键词：园林 植物造景 意境 配置方式 四季 一、园林意境的含义 意境是中国艺术的创作和鉴赏方面的一个极为重要的美学范畴。意即是主观的理念、情感，境是客观的园林空间景物。意境是“情”与“景”的结晶石，换句话说就是寄情于景。园林意境是一种审美的精神效果，虽然不像一山、一石、一水、一花、一草、一木那么实在，但它是客观存在的，它是在生活美、自然美的基础上升华产生的艺术美。园林意境就是“言外之意，弦外之音”，创作意境的过程中要做到“意在笔先，情景交融”，站在欣赏的角度上来说，可能是“意随人异，境随时迁”。意境是植物造景所追求的最终目的，是作品的灵魂。观赏者通过对“景”的欣赏而产生思想感情，思想感情又转化为一种“意”。美好的植物意境能引人入胜，具有深刻的感染力。 园林植物景观意境 中国古典园林在世界园林发展史上占有极为重要的地位,其中花木是构成古典山水园林景观必不可少的要素,能赋予园林以视觉、嗅觉与听觉等诸方面的美感。古代的文人雅士和造园匠师对园林植物的认识比较深刻,能根据植物的生态习性和表现形态赋予其人格化比拟。其主要表达方式有: （1）比拟联想,植物人格化 自古以来常把松、竹、梅喻为岁寒三友,把梅、兰、竹、菊比为四君子。荷花最容易让人联想到《爱莲说》中的名句“出淤泥而不染,灌清莲而不妖”。以上这些都是利用园林植物的姿态、气质、色彩、生态习性等给人们的不同感受而产生的比拟联想,将植物人格化,在有限的园林空间中创造出无限的意境。 （2）借古诗意境,植物点题 借鉴古典诗文的优美意境,创造浓浓的诗意,植物配置切合景点主题,以增添诗意。如拙政园“荷风四面亭”抱柱联为“四壁荷花三面柳,半潭秋水四房山”,此亭正处于水池之中,月牙形的地面被两桥分割为三部分,夏日四面皆是荷花,造园者巧妙的利用植物点出主题。 （3）利用植物色彩、声响、香气创造意境 利用植物色彩浓染空间气氛,烘托土题,这在中国园林常用的手法。声在园林中能引起人们的想象,是激发诗情的重要媒介。我国古典园林中,以赏声为上的不少,以声夺人，产生意境。例如拙政园的“听雨轩”,庭院种植芭蕉,借“夜雨芭焦,似鱿人之泣泪”之声。植物的香气也是形成意境的因素，香花种类很多,有许多景点因花香而得名。例如苏州拙政园“远香堂”,网师园的“小山丛桂轩”,留园的“闻木犀香轩”等。 植物季相变化景观意境的创造 园林景物与自然界的季节变化和天象变化紧密相关。也正是这些不断变化的天时景象，使得意境更加深化，趣味无穷，给人以更深的艺术感受。如“朝餐晨曦，西枕烟霞”、“真山水之云气，四时不同：春融怡，夏蓊郁，秋疏薄，冬黯淡。园林里很多景物，都是以此为主题，来寄托造园主寄情自然，把自身溶入到大自然之中的情怀。园林植物的自然生长规律形成了“春花、夏叶、秋实、冬枝”的四季景象。对于植物季相特色的理解，更大程度上，这是一种文化的沉淀，是几千年来历代文人骚客对生活最为细致入微的观察和升华。如网师园的“月到风来亭”，其对联取自唐·韩愈的诗句：“晚来秋将至，长月送风来”，在这秋夜赏月，月光、池水、波光交相辉映，一幅诗情画意的景象。除此之外，还有借助植物作为媒介而间接发挥作用的。如留园的“闻木樨香轩”，在其四周种植桂花，花开时节，四周飘香，从而表现秋季的景色。拙政园的“荷风四面亭”以荷花为主景，表现出“四壁荷花”的盛夏景观。这些都是以时间季节的转换变化，以植物为媒介来体现造园者所寄予景物的意境。真乃一切景语皆“情语”，由观、听进而“游心太玄”，运用移情叙事，以达畅神之幽境。 对于植物意境的重视，植物的季相往往称为植物景观的重要参照。人们喜欢四季可以看到不一样的景观，也就是中国园林讲求的四时有景，季节也是重要的一个景观元素。 春花新绿，桃露春浓 春天，百花盛开，姹紫嫣红，表现出一种万物复苏、欣欣向荣的季候景象。形成“桃红柳绿”这一典型的春季意境，主要的方法是采用不同色系的植物组合而成的景观。绿色的柳树种红色的杉晰，都是春的使者，向人们暗示春的来临。枝条向上挺直，花色粉红而繁茂的碧桃，与枝条下垂，叶色淡绿而疏朗的高大垂柳为背景，形成向上与下垂、繁茂与稀疏。红色与绿色对比强烈的典型的“桃红柳绿”的春季意境。 （