输送血液的泵——心脏人教版生物七年级下册 (3).pptxVIP

形状像桃子，头上插管子; 不辞辛与苦，昼夜跳不息。; 第三节 输送血液的泵 ——心脏;请同学们用手 感觉心脏的跳 动,体会一下 心脏是怎样 跳动的？ ;;左;;心脏解剖图;左心房;四人小组合作：阅读60页资料， 观察心脏解剖图,讨论：;1、心脏壁主要是由什么组织构成的？ 由此可以推断心脏具有什么功能？ ; 2、心房的壁和心室的壁哪个厚？ 左心室和右心室哪个的壁厚？ 为什么会有这些不同？ ;模拟实验： 用2个一样的矿泉水瓶，盛有水 ，瓶盖上扎有大小一样的孔， 右手代表“左心室”，左手代表 “右心室”，用力捏，看谁射得远 ？; 3、心脏四个腔之间 的关系是怎样的？ ; 4、心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？;心脏工作示意图;练习巩固：; 只要人活着，心脏就不停的跳动，由此有人说，在人的一生中，心脏是从不休息的。你们认为这种说法正确吗？为什么？;这节课我们学到了什么？;课后作业：