二年级语文上册课件《纸船和风筝》部编版.pptVIP

飘荡 漂流 山顶上再也看不到 的风筝 小溪里再也看不到 的纸船了。 小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？ 很难过。 也很难过。 松鼠也很难过.他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。 小熊很难过.他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。 在小熊和松鼠难过的时候，他们心里都会在想些什么？ 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！” 他把这只纸船放进了小溪。 猜猜看，小熊看到这只纸船和那句话，会怎么想？怎么做？ 傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。 想一想： 松鼠和小熊和好以后的生活会是怎样的？你从中学到了什么？ 用一颗真诚宽容的心对待朋友，才能获得真挚的友谊。 在纸船卡和风筝卡上写上给小熊和松鼠的祝福吧，你可以把卡片装饰的漂漂亮亮的~ 感 谢 聆 听 好好学习 天天向上 * * * * * * * * 字词学习 筝 zhēnɡ shǔ 鼠 zhé 折 漂 piāo 扎 zā 抓 zhuā 幸 xìnɡ 但 dàn 愿 yuàn 哭 kū 取 qǔ 鼠 折 漂 扎 抓 幸 但 愿 哭 取 qǔ shǔ zhé piāo zā zhuā xìng dàn yuàn kū 我会认 易读错字 松鼠 折纸 漂浮 扎风筝 抓住 幸福 但是 愿意 哭了 取下 qǔ shǔ zhé piāo zā zhuā xìng dàn yuàn kū 我 会 猜 吵 莓 幸 福 受 抓 坏 扎 土里不长东西。 （ ） 每天戴草帽。 （ ） 土下小羊没了腰。 （ ） 爱没了朋友，又来了 （ ） 示字旁边一口田。 （ ） 少用口。 （ ） 坏 莓 幸 福 受 吵 漂 piāo（漂浮 漂泊） piǎo（漂白 漂洗） piào（漂亮 漂漂亮亮） 多音字 折 zhē（折腾 折跟头） shé（折本 折了 ） zhé ( 折断 夭折 ) 纸 zhǐ 书写指导：左窄右宽，右边不要多写一点。 部首：纟 组词：纸船 白纸 造句：水面上飘来一个小纸船。 音序：Z 结构:左右 我会写 折 zhé 书写指导：左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线的交叉点上起笔。 部首：扌 组词：折了 折衣服 造句：我买了一把新折尺。 音序：Z 结构:左右 张 zhāng 书写指导：左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。 部首：弓 组词：一张 张开 造句：我家买了一张新床。 音序：Z 结构:左右 祝 zhù 书写指导：左窄右宽，“兄”口稍小，竖弯钩圆润有力。 部首：礻 组词：祝福 祝愿 造句：我给老师送上最美好的祝愿。 音序：Z 结构:左右 扎 zā 书写指导：左右等宽，竖弯钩圆润有力。 部首：扌 组词：扎风筝 扎裤腿 造句：老师和我们一起扎风筝。 音序：Z 结构:左右 抓 zhuā 书写指导：左窄右宽，第五笔撇在竖中线上。 部首：扌 组词：抓住 抓贼 造句：小偷终于被我们抓住了。 音序：Z 结构:左右 但 dàn 书写指导：左边窄长，撇画舒展，右边稍宽，横画稍长。 部首：亻 组词：但是　但愿 造句：虽然外面下着大雨，但是我仍然坚持上学。 音序：D 结构:左右 哭 kū 书写指导：上部两个口稍小，“犬”的横长，撇捺舒展。 部首：口 组词：哭了 哭泣 造句：听到这个好消息，我高兴地哭了。 音序：K 结构:上下 标出自然段序号，思考课文中松鼠和小熊住在哪里？ 要求：不出声，不动唇，不指读 松鼠家 小熊家 小溪 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊家门口流过。 小组合作力量大 心情 原因 要求：小组长做好分工，保证全员参与。 乐坏了 很难过 高兴得哭了 纸船漂到了小熊家门口。 VS 小熊拿起纸船一看，乐坏了。 纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是