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手术台就是阵地教学设计教学目标学习白求恩大夫对工作极端负责对同志极端热忱的高尚品质及把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神默读朗读课文完成并借助填空说说课文的主要内容能结合课文内容理解手术台就是阵地的意思体会陆续连续继续等不同意思并练习正确运用了解反问句加强语气的作用教学重点难点理解手术台就是阵地的意思了解白求恩大夫的国际主义精神能借助填空说说课文的主要内容教学时间一课时教学过程一揭示课题出示课题指名读课题齐读课题读了课题后你想从课文中了解哪些内容手术台指什么阵地指什么谁把手术台当作阵地
《手术台就是阵地》教学设计
教学目标：
1、学习白求恩大夫对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚
品质及把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。
2、默读朗读课文，完成并借助填空说说课文的主要内容；能
结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。
3、体会“陆续”、“连续”、“继续”等不同意思，并练习
正确运用；了解反问句加强语气的作用。
教学重点、难点：
1、理解“手术台就是阵地”的意思，了解白求恩大夫的国际
主义精神。
2、能借助填空说说课文的主要内容。
教学时间：一课时
教学过程：
一、揭示课题：
1、出示课题，指名读课题。齐读课题。
2、读了课题后，你想从课文中了解哪些内容？（“
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