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幼儿园音乐教育活动的设计与指导 ----基于《纲要》、《指南》背景下新教师组织音乐活动的思考;
;二、幼儿园音乐教育的目标及解读;
《纲要》的这种表述使我们对幼儿园音乐教育的基本理念有了一个新的认识：
1.强调音乐活动的主体是幼儿，教师要积极发挥幼儿参与活动的主动性。
2.强调幼儿音乐教育对幼儿自身的影响作用和发展的促进作用。因此，教育内容本身要对幼儿有吸引力，才能激发幼儿学习的兴趣，同时，还要有教育价值，才能满足幼儿的发展需求。
3.强调教师要鼓励幼儿用自己的方式表达自己的真切感受，而并非你应该这样做。;三、幼儿园音乐教育的领域目标;解读：;（一）歌唱活动;;;（二）韵律活动;;;（三）打击乐活动;;;（四）欣赏活动;;;注意点：;四、幼儿园音乐教育的基本原则 ;五、幼儿园音乐教育活动的组织结构;六、总体活动设计环节及要求;七、幼儿园歌唱教学;（二）常规教学模式;;;;（三）材料的选择：;（四）动作选择的规律;（五）流程设计;（六）空间的处理;（六）标记的使用;（七）语言指导;九、音乐欣赏活动教学; 十、幼儿园打击乐器教学;（二）选择合适的空间安排;（三）幼儿园打击乐器演奏活动的常规;（四）打击乐教学的步骤与方法：;十一、《指南》背景下的思考;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。5月-215月-21Monday, May 31, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:13:5618:13:5618:135/31/2021 6:13:56 PM
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。5月-2118:13:5618:13May-2131-May-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:13:5618:13:5618:13Monday, May 31, 2021
13、志不立，天下无可成之事。5月-215月-2118:13:5618:13:56May 31, 2021
14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.
。31 五月 20216:13:56 下午18:13:565月-21
15、会当凌绝顶，一览众山小。五月 216:13 下午5月-2118:13May 31, 2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/5/31 18:13:5618:13:5631 May 2021
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。6:13:56 下午6:13 下午18:13:565月-21
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